martes, 21 de agosto
Introducción al curso
Algún amor que no mate, Dulce Chacón. pp. 11-13 en clase
Ver vídeo
jueves, 23 de agosto
Algún amor que no mate, pp. 11-50 (última frase: “Es mejor estar al tanto para que estas cosas no sucedan, […] y no tenga que irse al trabajo de mal humor.”)
Blog: Grupo A (iniciadores)
martes, 28 de agosto
Algún amor que no mate, pp. 50-99 (último párrafo: “Demasiado te miraste, Prudencia, […] Eso deberías haberlo sabido.”)
Blog: Grupo B (respondedores)
jueves, 30 de agosto
Algún amor que no mate, pp. 100-135
Vídeo
Blog: Grupo C (respondedores)
Escribir 1er comentario de texto en clase (30 minutos)
martes, 4 de septiembre
Algún amor que no mate, pp. 136-159
Entregar: 1er comentario de texto
Blog: Grupo A (respondedores)
Directores de la conversación 1: Conor y Kristin
Entregar el 5 de septiembre: 1er comentario de texto
jueves, 6 de septiembre
Artículos críticos de Raventós-Pons y Godsland (confirmados)-Se recomienda leer primero el artículo de Raventós-Pons.
Opcional: Llorente
Blog: Grupo B (sintetizadores)
Taller de reseña crítica (30 minutos)
En clase: Introducción a La plaza del diamante
martes, 11 de septiembre
Wimmer en The Nation (PDF)
La plaza del diamante. Capítulos 1-9 Guía de comprensión, capítulos 1-18
Blog: Grupo C (iniciadores)
Entregar 1ª reseña crítica por email antes de las 8:00 de la noche el miércoles, 12 de septiembre. Debéis entregar la copia en papel el jueves en clase.
jueves, 13 de septiembre
La plaza del diamante. Capítulos 10-18 10-17
Blog: Grupo A (respondedores)
En clase: Demostración de búsqueda de artículos
martes, 18 de septiembre
La plaza del diamante. Capítulos 19-27 18-27 Preguntas guía
Blog: Grupo B (respondedores)
jueves, 20 de septiembre
La plaza del diamante. Capítulos 28-33 Preguntas guía. Preguntas guía.
Blog: Grupo C (respondedores)
Confirmar título del artículo crítico. Formar grupos.
Imágenes
martes, 25 de septiembre
La plaza del diamante. Capítulos 34-42 Preguntas guía.
Blog: Grupo A (respondedores)
jueves, 27 de septiembre
La plaza del diamante. Capítulos 43-49.
Blog: Grupo B (sintetizadores)
Trabajar el artículo crítico en clase. (Leer artículo y traer a clase.)
Presentación de Nada.
martes, 2 de octubre
Introducción histórica I: La Dictadura, Muñoz pp.151-57 (PDF)
Discursos de Pilar Primo de Rivera (PDF)
Enders, Victoria. “Problematic Portraits: The Ambiguous Historical Role of the Sección Femenina of the Falange.” (PDF)
Música y NoDo para ver en clase.
Nada, Prólogo y capítulos I-V
Blog: Grupo C (iniciadores)
jueves, 4 de octubre
Nada, capítulos VI-IX
Blog: Grupo A (respondedores)
Directores de la conversación 3: Sidney
martes, 9 de octubre
Descanso de otoño. No hay clase.
jueves, 11 de octubre
Nada, capítulos X-XV
Blog: Grupo B (respondedores)
martes, 16 de octubre
Nada, capítulos XVI-XIX
Blog: Grupo C (respondedores)
Directores de la conversación 4: Lilly y Julia
jueves, 18 de octubre
Nada, capítulos XX-XXV
Blog: Grupo A (sintetizadores)
Aquelarre, Goya
Introducción a la Segunda República
En clase: pp. 7-11 de Martina, la rosa número trece, Ángeles López
martes, 23 de octubre
Introducción histórica II: La Guerra Civil, Muñoz. pp.146-150 (PDF)
Himnos de la Guerra civil española
Las brigadas Lincoln y los héroes invisibles (vídeo)
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 11-67
Blog: Grupo B (iniciadores)
jueves, 25 de octubre
Martina, la rosa número trece. pp. 68-107
Blog: Grupo C (respondedores)
Directores de la conversación 5: Deya
martes, 30 de octubre
Martina, la rosa número trece. pp. 108-162
Blog: Grupo A (respondedores)
En clase: Miguel Hernández; canción Los cuatro generales y la letra
Entregar el miércoles, 31 de octubre: Comentario de texto nº 2 (rúbrica)
jueves, 1 de noviembre
Martina, la rosa número trece. pp. 163-194
Blog: Grupo B (respondedores)
martes, 6 de noviembre
Martina, la rosa número trece. pp. 195-250
Blog: Grupo C (sintetizadores)
miércoles, 7 de noviembre. 20:00h
proyección de la película en Chambers
jueves, 8 de noviembre
Película: Las 13 rosas, Emilio Martínez Lázaro
Artículo crítico (TBD)
La Pasionaria
“No pasarán”
“Los cuatro generales”
La memoria histórica: gobierno y asociación
Blog: Grupo A (iniciadores)
Entregar en clase: Tema y bibliografía inicial para el trabajo final.
martes, 13 de noviembre
Introducción histórica III: La Segunda República, Muñoz pp. 141-146 (PDF)
Taller en clase.
Entregar bibliografía anotada por email (antes de las 12 de la noche).
miércoles, 14 de noviembre. 20:00h
proyección de la película en Chambers
jueves, 15 de noviembre
Traer tema para el trabajo final y bibliografía inicial.
Película: La voz dormida, Benito Zambrano
Artículo crítico de David Rodríguez-Solás, “‘I Haven’t Done Anything Wrong!’ Melodrama and victimization in Las 13 rosas (2007) and La voz dormida (2011)” (PDF)
Blog: Grupo B (respondedores)
Entregar el viernes, 16 de noviembre: Reseña crítica, núm. 2
Directores de la conversación 6: Sidney y Sean
martes, 20 de noviembre
Día de recuperación.
Entregar: bibliografía anotada antes de las 5:00 de la tarde.
jueves, 22 de noviembre
Día de Acción de Gracias.
martes, 27 de noviembre
La II República y la Memoria (PDFs):
A. Martínez Fernández,”Rojas: La construcción de la mujer republicana en la memoria de España” (PDF)
Capítulo de Anja Louis sobre La mujer en España, Carmen de Burgos (PDF)
Lectura opcional: El artículo en Historia 16 sobre las 13 rosas que menciona Ángeles López en la novela
Blog: Grupo C (iniciadores)
jueves, 29 de noviembre
La condición social de la mujer en España (PDF), Margarita Nelken (1919)
La mujer moderna y sus derechos, Carmen de Burgos (índice y una selección individual )
La cocina moderna, Carmen de Burgos (PDF)
Síntesis y reflexiones.
Evaluaciones del curso.
martes, 3 de diciembre
Taller para el porfolio: Traer 1ª versión del porfolio.
miércoles, 5 de diciembre
Entregar el porfolio final antes de la medianoche.