Izzie_17nov_clase9_tercero

Esta clase fue un poquita caótica. Este día fue el certamen de ortografía a Davidson K-8, y un de mis estudiantes fue un participante. Cada 15 minutos, mi clase veía este estudiante por Zoom. Por el certamen de ortografía, mis estudiantes estaban desconcentrados. Para nuestra actividad, creamos libros sobre sus rutinas diarias. Pero, había muchos problemas con los libros. Primero, pensé que mis estudiantes entendieron mis instrucciones, pero muchos estudiantes cortaron los papeles incorrectamente. La maestra, mi compañera, y yo tuvimos pegar con cinta los papeles del libro para muchos de los estudiantes. Segundo, algunos de mis estudiantes cortaron sus libros muy rápido, mientras algunos de mis estudiantes cortaron más lento. Los estudiantes que terminaron la actividad más rápido estaban alborotados y la maestra tuvo una idea buenísima: ella indicó a los estudiantes que habían terminado sentirse en un círculo y un estudiante hispanohablante leyó el libro a sus compañeros de clase. Si enseño esta lección otra vez, voy a cortar los papeles antes de la clase, porque permitiría la clase crear los libros más rápido y entonces, podemos hacer otras actividades.