Izzie_10nov_clase8_tercero

La maestra de mi clase no estuvo allí en jueves, por lo que mis estudiantes fueron separados entre otras clases. Ayudé a Rachael con su clase. Primero, enseñamos a los estudiantes e vocabulario de comparaciones. Entonces, para la primera actividad, jugamos Dos esquinas para practicar el vocabulario. ¡Los estudiantes les encantó el juego! Ellos nos preguntaron darles preguntas más difíciles durante el juego. Las clase parece tener una dinámica tranquilla y los estudiantes quisieron ayudar entre ellos durante la actividad. Fue interesante ver que los estudiantes relacionaron a pulgar arriba con la emoción feliz, y un pulgar abajo con la emoción triste. Fue un poquito difícil para explicar la diferencia entre feliz/triste y mejor/peor. Para la segunda actividad, dibujamos monstruos con instrucciones de las profesoras. Fue muy interesante ver que aunque había mucho espacio para la creatividad, todos el monstruos de los estudiantes tuvieron algunas mismas partes creativas, como alas, cuernos, y forma del cuerpo. Después mirando esta clase, ¡estoy emocionada para hacer estas actividades con mis estudiantes en la próxima semana!