Annabel oct 24_clase 6_segundo grado

Hoy fue mi clase favorita hasta ahora. Empieza sin ingles, y jugue el video de Lily. Para aprender las palabras nuevas sobre la comida, le entrega a cada estudiante una tarjeta con el nombre en español o una pintura. Los estudiantes necesitan encontrar su pareja, y después, la clase aprendió las palabras juntos como grupo. Para una actividad divertida, jugamos “cuatro esquinas” con las palabras del vocabulario. Fue una buena manera de revisar los números de las dos semanas pasadas. A los estudiantes les encanta esa actividad. Muchos estudiantes me dijeron que querían jugar más rondas del juego, a pesar de que fue al fin del día de escuela. Cantar la canción de despedida es una buena manera de llamar la atención de los estudiantes cuando tienen mucha energía y el aula es muy ruidosa. Aunque me gusta esta lección porque los estudiantes invirtieron mucho, hay otras lecciones en que los niños aprenden mucho más español. Durante las cuatro esquinas, los estudiantes sólo aprenden cuatro palabras de espanol. Entonces, es una buena manera de animar a los estudiantes a aprender más español, pero en realidad, los niños no aprenden mucho español durante esta lección. 

Necesito explicar las instrucciones de las dos actividades en inglés hoy. Fue un poco frustrante porque he recibido la misma pregunta cuatro veces en fila, incluso cuando expliqué en inglés. Entonces, creo que no es porque no entienden mi español. Creo que los estudiantes no escucharon la primera vez. Entiendo que es el final del día y es difícil para ellos enfocarse.