1 grado_ Clase 1_ 21 de septiembre 2018

Antes de mi primer día de enseñar estaba muy nerviosa. Yo no estaba segura de cuántos estudiantes habría en mi clase y si estaban emocionados a aprender español. Sin Embargo, cuando mi compañera, Julia y yo entramos al salón, nos encontramos con rostros sonrientes tanto de la maestra, la Sra. Young, y los estudiantes. Entendí que esto era buena signal, y pronto me emocionó comenzar nuestra lección. Yo saludé a los niños diciendo, “Hola!”, y todos respondieron felizmente en español. Después de que Sra. Young configuró la computadora para nosotras, Julia and yo comenzamos  nuestra presentación de presentarnos. Hablamos muy despacio diciendo “Me llamo Alexa”, y señalando al mapa de Massachusetts que tenía en mi diapositiva. Para mi sorpresa, una estudiante exclamó que ella era de Massachusetts, también, a lo que respondí, “Que chiste! How funny!”.

Para nuestra próxima actividad, Julia y yo hablamos con los estudiantes en español y les dijimos que vinieran a la alfombra, se sentaron, y otra vez en ingles. Les enseñamos la canción “1,2,3 amigos” y todos participaron. Cantamos la canción juntas unas tres veces, y luego instruimos a los estudiantes a volver a sus asientos para nuestra próxima actividad. Le dimos a cada estudiante un pedazo de papel con las palabras “Me llamo…” en la parte superior, y les pedimos que se dibujaran a sí mismos. Mientras los niños dibujaban, Julia y yo caminábamos por el salón preguntando a los alumnos, “Te gusta dibujar? Do you like to draw?”, y la mayoría respondió, “Sí!”. 

Cuando estábamos cerca del final de la clase, les dijimos a los estudiantes que volvieran a la alfombra para nuestra última canción. Les enseñamos “Adios Amiguitos” que aprendieron fácilmente. Después de decirnos adios, deje la clase sintiéndome aliviado y feliz. Me gustaron los estudiantes porque tenían mucha energía y todos escucharon muy bien. Estoy emocionada de verlos la próxima semana!