5o grado_clase 9_30 noviembre 2018

Esta clase quizás fue la peor de la semestre. El plan era simple—hacer un repaso de alguno vocabulario del semestre (mayormente las palabras relevantes para el juego), después jugar jeopardía, y finalmente sacar una foto con la clase. Un problema de la mayoría del semestre ha sido la falta de tiempo que tenemos (especialmente en comparación a los otros maestros de SiDES). Como consecuencia, Tony y yo sabíamos que el repaso tenía que ser muy breve—una oportunidad para que los estudiantes puedan asociar una palabra/frase con una imagen que comunica el significado. Dicho esto, el repaso era lento (no sé por qué, pero ocurrió), y eventualmente yo tenía que señalar a Tony que necesitamos pasar al juego de jeopardía. Tomó demasiado tiempo para que los grupos escogieran una categoría y valor de punto, y lo peor era que algunas diapositivas dirían “necesitas permiso para acceder a esta página” (aunque la presentación estaba compartida con cualquiera persona tenía el enlace). Eventualmente, terminamos el juego porque no trabajó, y después, sacamos la foto. A pesar de todo que ocurrió mal, me gusta oír la canción “Adios amiguitos” porque los estudiantes cantaban en voz alta y con mucha energía (que nunca yo había visto antes). No me gusta concluir el semestre con esta clase porque no pienso que esta clase representa el semestre entero. Tengo que recordarme que he trabajado y aprendido mucho este semestre, pero todavía estoy nerviosa a continuar a enseñar con SiDES porque temo que es obvio que la enseñanza no es natural para mí (o tan natural que yo quería).