4ro grado_Clase 7_30 de octubre

Mary y yo enseñamos una lectura sobre Día de los Muertos. Mostramos dos videos para introducir el tema. El primer video fue en dibujo animado para conseguir la atención de los estudiantes. Ellos les gustaban el video y se rieron y prestaron atención, pero yo no pensaba que ellos entendieron la cultura en el video porque Mary y yo se preguntamos qué cosas ellos observaron. Ellos dijeron que la chica en el video soñaba y las otras personas llevaban disfraces de esqueletos. Ellos no entendieron que las personas fueron muertos y la chica visitaba a ellos. El segundo video fue una explicación del día de fiesta. Estuvo aburrido a ellos, pero los estudiantes aprendieron más sobre la cultura. Después, nuestra actividad fue un diagrama de ven para comparar Día de los Muertos y Halloween. La mayoría de sus respuestas fueron sobre las disfraces. Ellos dijeron que el solo disfraz que se lleva por Día de los Muertos es un esqueleto y se lleva cualquier cosa por Halloween. Sin embargo, algunos estudiantes entendían que Día de los Muertos es una celebración de los muertos y otras diferencias por ejemplo que Día de los Muertos es entre 31 de octubre a 2 de noviembre. Por al fin de la clase, todos entendían las diferencias entre los dos días de fiesta y la cultura de Día de los Muertos. Pienso que fue una clase buena a pesar de tomar más tiempo que Mary y yo esperábamos por todos de los estudiantes entender Día de los Muertos.