3ogrado_Clase5_25 de octubre

Esta clase fue mi clase favorita del semestre! Empezamos con la canción de “uno, dos, tres amigos” en un círculo. Después de la canción, comenzamos con el repaso. Los estudiantes recordaron mucho; tenía miedo porque frases son más difícil que palabras a recordar. Durante el repaso, algunas veces los estudiantes gritaban la respuesta así creo que en el futuro Emily y yo debemos tener otra manera para los niños a responder.

Para empezar la nueva lección, Emily y yo leímos las tarjetas a los estudiantes y hicimos la acción correspondiente. Cuando nosotros dijimos una frase, los niños la repitieron. Esta actividad tomó más de siete minutos pero, a causa de los resultados de la clase pasada, era una buena idea tomar mucho tiempo. Con las rutinas en la mañana, fueron muy difícil aprender pero con más tiempo, pasamos más tiempo con cada frase y la repitieron muchas veces, y esta manera funcionó. Luego, los estudiantes fueron a sus sillas para dibujar y escribir sus rutinas en la tarde. Cada clase, creo que debemos incluir una actividad de dibujar. Una clase no tuvimos una actividad y ellos estaban muy confundido. La repetición es muy importante. Durante la actividad de reproducir, Emily y yo fuimos a las mesas para ayudar y hablar a ellos. ¡Los estudiantes necesitaron ayuda con las letras de las palabras, pero creo que esta actividad ayudó mucho porque ahora cada estudiantes tiene algo para recordar las frases!

Finalmente, Emily y yo no leímos el cuento a causa del tiempo. Para la próxima semana, quiero leer el cuento en lugar del repaso si vamos a tener el tiempo porque los niños les encantan las historias.