Reacción de las lecturas 10/14/18

La semana pasada, no había SiDES porque el huracán que se llama Michael. Entonces, mi entrada trata de las lecturas para la clase del quinto de octubre. Algo que cautivó mi atención fue las partes sobre los usos buenos de los videos de YouTube. Especialmente, el enfoque en que los estudiantes de hoy les encantan utilizar la tecnología para crear. En mis clases de español en mi primer año de Davidson, mi profesor utilizaba YouTube mucho en una manera muy interesante y útil. Él nos daba tareas en que podemos crear reflexiones de una lectura, dar nuestras opiniones, o hacer entrevistas con amigos o miembros de la comunidad de Davidson. Algo importante de estas actividades fue que nosotros estábamos creando algo yo haría en otras clases de Davidson que no son clases de aprender un idioma nuevo. Algo que me ayudaba mucho durante estas actividades fue que él no daba correcciones después de los videos y yo podía aprender y corregir los errores que yo hacía. Creo que esta ayuda individual es muy importante, pero es difícil (casi imposible) hacer durante un periodo de cincuenta minutos durante una clase de SiDES. Entonces, creo que una buena idea sería que los estudiantes de DES crean algo como un sitio de web o un lugar donde ellos pueden escribir o hablar en español. Después, en la casa, yo puedo dar correcciones o recomendaciones con mi computadora. También, es algo que ellos pueden compartir con sus parientes o amigos y estar orgullosos porque crean algo guay en español.