La Discriminación en Chile vs Los Estados Unidos – Celia Vaughn
¿Cuáles son algunas comparaciones entre la discriminación de los pobres en Chile y la discriminación de los afroamericanos en los EE. UU?
Como se muestra en la película Machuca, durante el gobierno socialista de Salvador Allende, la gente indígena se enfrentó a la discriminación debido a su condición social más bajo. Las escenas de la película con los chicos en el colegio se demuestran el tratamiento negativo hacia los estudiantes pobres. A pesar de la desegregación de la escuela, todavía hay conflicto entre los estudiantes de clases sociales diferentes. Como se muestra en la película, los esfuerzos para desegregar los estudiantes a menudo son contrarrestados por la intimidación y los conflictos entre los dos grupos de estudiantes todavía existen.
Mientras mira esta película, pensaba en la desegregación escolar que ocurrió a mediados del siglo XX aquí en los Estados Unidos. Durante el movimiento de los derechos civiles, el establecimiento de la ley de los derechos civiles de 1964 prohibió la segregación y la discriminación basados en la raza en los lugares públicos, especialmente las escuelas. Muchos de los estudiantes negros se integraron en las escuelas blancas, pero a pesar de la ley, todavía enfrentaban reacciones violentas de sus compañeros. Algunas personas se opusieron a la integración escolar, y para expresar su descontento, ellos a menudo recurrieron a la violencia y la intimidación. Similar a la inquietud social de Chile durante la década de 1970, el movimiento de los derechos civiles creó dificultades para los afroamericanos. La gente pobre de Chile y los afroamericanos de los EE. UU se enfrentaron conflictos similares especialmente en las escuelas de raza mixta o clases sociales mixtas. Estos ejemplos históricos demuestran los problemas del prejuicio social y la necesidad de lograr la igualdad y la justicia para todos.
¡Me encanta la pregunta que has creado! Opino que la pregunta hace un buen paralelo entre la discriminación en los diferente países. Aunque tu haces una conexión entre la discriminación contra los pobres en Chile y la discriminación contra los Afroamericanos en los Estados Unidos, creo que los dos tipos de discriminación existen en ambos países. Estoy de acuerdo con la idea que la desegregación solo, no es una solución para la paz y igualdad. La desegregación es un paso en el proceso, pero no es la única respuesta. Para tener cambio, las personas tienen que estar bien con ser un poco incomodo y con la idea de mezclarse con personas que son diferentes a ellos. Creo que esta idea es evidente cuando mirando a la desegregación de las escuelas en los Estados Unidos. Durante el tiempo de MLK and Malcolm X, había mucha violencia entre las personas de razas diferentes porque todavía había resistencia contra la idea de mezclar las dos sociedades. Los blancos no querían estudiar o vivir con los afroamericanos y algunos de los afroamericanos querían vivir en pueblos con solamente personas que fueron como ellos. Yo creo que muchas veces, para tener cambio, necesitamos querer cambio. Si las personas no quieren algo, no habrá un empujón para hacer las cosas. Sé que es difícil a comunicarse y tratar de entender las opiniones diferentes, pero es necesario a sacrificar un poco de nuestra comodidad para avanzar.
Me gusta mucho tu comparación de la integración de la escuela de St. Patrick y la integración de las escuelas en los Estados Unidos durante del movimiento de derechos civiles. En ambos casos también, el conflicto entre de partes opuestas condujo a la militarización de las escuelas hasta cierto punto. En Alabama, las fuerzas armadas fueron usados para defender y seguir los estudiantes negros durante el día por su seguridad. Y en Chile, a la escuela de St. Patrick, fuerzas armadas fueron usados hacer cumplir procedimientos nuevos y cambios nacionalistas a la escuela. Ambas situaciones muestran cómo el día diario de los niños también fue cambiado porque de la guerra.
También, un otro ejemplo de los impactos de la guerra en los niños es un momento corto en la película. Gonzalo estaba montando su bicicleta a través de un barrio bueno cuando los niños ricos fingieron dispararle-ellos fingieron jugar la guerra. Que era un juego por ellos, Gonzalo había visto ocurrir en realidad a su amiga, Silvia, y otras personas en el barrio más pobre. Esto muestra que los niños de vidas diferentes tienen las experiencias y interpretaciones de la guerra que son muy diferentes. Era como si vivieran en mundos diferentes.