Sadusky_Oct_20_Clase_5_Kinder

Este clase fue bien. Este lección empieza con los diferentes partes del cuerpo. Para este lección utilizamos un canción animado en la pantalla de la clase y una selección de diapositivas con los diferentes partes del cuerpo de el canción. Los niños les divierten mucho el canción “Cabeza, hombros, rodillas y pies” similar a la canción “Head shoulders knees and toes” una canción que en ingles los chicos les aman. Puede ser difícil a cambiar entre los diferentes actividades cuando los chicos les gustan una actividad demasiado. Con este lección Tony y Yo usamos un estrategia a cambiar entre el canción a la identificación de los partes del cuerpo. La canción tiene un baile que lo acompaña entonces usamos esto a selecciona cuales partes del cuerpo queremos que los chicos necesitan a nombrar. Tuvimos cinco clases hasta este punto y ahora es claro cuales estudiantes tienen un agarra mas fuerte en el contenido sobre los otros, y parece que hay otro nivel encima de esto, y es que algunos de los estudiantes están demasiados tímidos a compartir lo que saben. Es difícil a crear un plan de lección que puede jugar a los fuertes de todos los estudiantes, pero hay estrategias para ayudar a estés estudiantes. Creando oportunidades para los chicos a ser emocionados sobre el contenido parece la estrategia mas eficaz de provocar este participación. Ha demostrado ser eficaz a concertrarse en los actividades que les gustan porque recuerden mas contenido de los actividades que les gustan.