Lección de Países

Esta lección fue sobre Norte America. Enseñé que hay tres países: EE.UU, Mexico, y Canada. Empecé con un presentación de las tres banderas. Los estudiantes repitieron los nombres de los países, y revisamos los diferentes colores y formas en las banderas. Esto fue una buena oportunidad de revisar un poco de las colores, y otro vocabulario que aprendieron en semanas pasadas. Creo que los estudiantes tienen problemas con la pronunciación de algunas palabras, y algunas de las palabras de esa lección fueron difíciles. Por esa razón, repetimos cada palabra multiples veces para asegurar que los estudiantes dicen las palabras correctamente. Porque fue tantas preguntes y ruidos en la clase, los estudiantes tenían mucha energía. La maestra gritó a los estudiantes porque estaban hablando mientras yo estaba hablando, pero pensé que estaban bien. Entiendo lo difícil que es esta materia, y los estudiantes son energéticos porque son jóvenes. Cuando los estudiantes son distraídos, siempre les digo algo y soy calma, pero el profesor siempre se enoja con los estudiantes. Para continuar, mostré un mapa en blanco y los estudiantes tuvieron que identificar los países en el mapa. Hicieron un buen trabajo, pero cuando un niña dice que Mexico fue los EE.UU, y la ayudé, dos chicos tenían un actitud terrible porque la ayudé. Estaba decepcionado con esos chicos, y quería remover estos chicos de la clase, pero no tengo la habilidad de hacer eso. Para terminar la lección, juguemos cuatros esquinas con las banderas. Dije que, “Ir a la esquina con la bandera roja y blanca,” “ir a la esquina con la bandera que tiene estrellas,” y otras frases para describir las banderas. Los estudiantes siempre les encantan esa juego y creo que esta lección fuera magnifico. Había un inclusion de la idioma, cultura, palabras que ya hemos aprendido, y un lección de geografía. Estoy triste porque solo tengo una lección más.