Annabel nov 15_clase 9_segundo grado

La clase de esta semana fue interesante. Estaba lloviendo y los estudiantes tenían mucha energía. No se porque los niños tienen mucha energía durante los días cuando está llorando, pero recuerdo cuando estaba en la escuela primaria, era la misma situación. Primero, la maestra, Ms. Hammer, dijo que los estudiantes tienen una sorpresa para nosotros. Los estudiantes contaron del 1 a 10 y de enfrente. Estaban tan emocionados de mostrarnos. Comenzamos la lección con la canción de bienvenida. Les enseñamos los nombres de seis deportes, pero muchos estudiantes quieren compartir su relación con cada deporte. Necesité usar “1, 2, 3, eyes on me” tres veces para los estudiantes prestar atención a Rachel y yo. Fue un poco difícil mantener su atención. Sin embargo, necesitan enseñar el vocabulario porque necesitan las palabras para jugar al juego de Charadas. Casi todos los estudiantes tuvieron un turno, pero nos quedamos sin tiempo. Entonces, podemos empezar la próxima clase con los estudiantes que no tienen un turno este tiempo. 

Al final, muchos estudiantes querían hablar con Rachel y yo sobre sus deportes y algunos querían darnos abrazos. Ha sido divertido crear relaciones con todos los estudiantes durante este semestre. Es interesante ver algunos estudiantes ganar más confianza en sus habilidades de aprender y hablar español. Ha sido reflexivo verlos aprender un idioma y comparar las diferencias con mis propias experiencias. Hay cosas diferentes obviamente, pero hay similitudes también. Por ejemplo, muchos de los errores de los estudiantes son los mismos que el mío. Muchos de mis errores son errores de género y singular vs plural.