Anya 10 nov_clase 8_primero

Esta semana nos enfocamos en la comida mexicana. Desafortunadamente, la tecnología no funcionó así que necesité abandonar mi presentación. Tenía un menú por cada estudiante que mostraba los mismos platos de los de la presentación, y aunque quería esperar antes de dárselo, decidí que la introducción a esta comida sería más fácil si cada estudiante podía ver su propio menú. Los estudiantes estaban emocionados ver estos menús y había mucha participación en decir las palabras. Sin embargo, algunos estudiantes enrollaron sus menús para pegar a otros estudiantes. Para darles un modelo de cómo usar el menú en nuestra actividad, les dije “quiero un taco” y señalé la imagen de un taco. Después le pregunté a cada estudiante, “¿Qué quieres comer?” La mayoría de los estudiantes respondieron con “quiero un _________.” Pienso que el menú fue un manipulativo excelente para proveer una razón para hablar. El único problema fue que los estudiantes estaban hablando mucho entre ellos, y esta actividad tomó más de siete minutos. Era muy difícil mantener su atención. Generalmente les digo “orejas,” y los estudiantes tocan sus orejas, pero hoy los estudiantes no respondieron a esto. Decidió que debíamos empezar la próxima actividad de crear un taco para darles la oportunidad de cambiar sus posiciones.

En cambio de mostrar cada ingrediente de los tacos en la pantalla, usé la hoja con las actividades. Esta actividad fue la primera con palabras. Todas las otras actividades solamente contenían imágenes,y me di cuenta de que las palabras ayudaban a los estudiantes en su entendimiento del significado de los conceptos nuevos. Cuando los estudiantes estaban compartiendo sus selecciones diferentes de los ingredientes, estaban usando las palabras como una referencia. Pienso que debemos incluir algunas palabras en las actividades que creamos para la próxima lección. Los estudiantes siempre traen estas actividades a sus casas, y la adición de palabras pueden ayudar su memoria cuando están mostrando lo que hicieron en la clase a los miembros de su familia.

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