Rachael: Reflecciones del Segundo y Tercer Grado (7)

Con el tercer grado esta semana, tenía una clase increíble. Todos los estudiantes estaban muy emocionados para participar en nuestra actividad de la rueda de fiestas, y todos menos 3 prestaron muy buena atención al PowerPoint inicial. También, fue posible integrar facilmente material de repaso en la lección, y ellos estaban muy contentos de mostrarme que recordaban todo y lo aplicaron muy bien a la material nueva.

Para la segunda parte de la lección, quería expander un poco en Día de los Muertos para darles un contexto cultural. Cuando llegué a la aula, vi que había un proyecto de matemáticas en las paredes, que tenía que ver con Día de los Muertos. Integré su proyecto en la lección para pedir lo que ya sabían sobre Día de los Muertos y darles más información nuevo. Todos estaban muy interesados y respetusosos sobre Día de los Muertos, especialmente cuando aprendieron que una chica de su clase celebra la fiesta con su familia. A ella le pusó muy emocionada compartir sus tradiciones con la clase, y su sonrisa cuando dijo (en inglés) “My family celebrates Día de los Muertos!” era muy muy grande. Después, algunos de sus compañeros compartieron información con la clase sobre sus familias o mascotas que querían honrar para la fiesta. Fue muy poderoso ver a ellos haciendo conecciones culturales de una manera tan profunda y respetuosa.

Desafortunadamente, no tenía la oportunidad de compartir esta lección con el segundo grado, porque el viernes me desperté enferma.