Matt_28 Oct_Clase 6_Primero

El viernes, 28 de octubre fue la tercera vez que enseñaba la clase del primer grado. Como la semana pasada, había un profesor sustituto. El profesor substituto me informó que La maestra Robinson se rompió la pierna y necesita una cirugía. Como resultado, el profesor sustituto enseñará la clase por el resto del semestre. Tenía que explicar el programa a sk8s al profesor sustituto. Como siempre, la clase comenzó con una canción. Después hicimos un reviso de los colores y las emociones con el libro El Monstruo de Colores. Los estudiantes recordaron los colores, pero necesitaron recordatorios sobre las emociones. Creo que la semana pasada, no dejé suficiente tiempo para entender las emociones. Sin embargo, con el uso de demostraciones físicas, los estudiantes eventualmente me dijeron las tres emociones efectivamente. Después de esto, mostré el video de “cabeza, hombros, rodillas y pies” para introducir las partes del cuerpo. La próxima vez que muestro una canción, necesito hacer un mejor trabajo memorizando las letras. Sin embargo, la gran mayoría de los estudiantes disfrutaron la canción y la actividad física. Dos estudiantes se negaron a participar y dijeron que la actividad era “para bebés”. La próxima clase, necesito asegurar de que todos los estudiantes participen de una forma. No me di cuenta de los dos estudiantes hasta la mitad de la canción. Terminamos la clase con dibujar un monstruo usando las palabras de los colores y las partes del cuerpo. Los estudiantes disfrutaron mucho esta actividad, aunque algunos no entendieron completamente las direcciones. A ellos siempre les gusta dibujar. Necesitamos seguir planeando las actividades de dibujar. Terminé la clase con la canción de “adiós amiguitos.” En general, creo que esta fue una clase exitosa, aunque hay varias mejoras posibles para futuras clases.