Kaitlyn_16 octubre_clase 4_cuarto

Mi lección del jueves pasado empezó con un repaso de dibujar. Yo leí algunas instrucciones que incorporan las palabras de vocabulario a los estudiantes y les pedí dibujar la escena que yo estaba describiendo. Yo les mostré una diapositiva de todas las palabras de la semana pasada así que pueden referir a las imágenes mientras yo leí. Me parecía que algunos estudiantes no entendían la actividad completamente – algunos dibujaron pinturas individuales de cada instrucción – pero la mayoría de los estudiantes participaron de alguna manera.
Próximo, presenté las frases nuevas de las vacaciones, “yo quiero ir a ___” y “necesito ___ para ir a ___”. Yo cometí el error de permitir a los estudiantes adivinar la significancia de las frases, resultando en más confusión porque los estudiantes estaban más enfocados en interpretar las imágenes en las diapositivas que en entender las palabras. En el futuro, modelaré el uso correcto de las frases con las palabras familiares a los estudiantes antes de preguntar sus pensamientos para dirigir el foco en el idioma.
Para practicar usando las frases, los estudiantes eligieron un país hispanohablante del mapa en la presentación que quieren visitar. Entonces eligieron una palabra de la semana pasada para servir como el objeto que necesita para ir al país. En cambio de usar las palabras dadas, algunos estudiantes más energéticos me preguntaron sobre otras frases que querían usar para hacer respuestas graciosas en sus hojas. Decidí que en este caso, la manera más efectiva de redirigir su atención al trabajo fue decirles las palabras españolas que querían – quizás fue un “contexto significativo” que les causará recordar las frases. Nuestro plan de lección ha incluido la oportunidad para los estudiantes de buscar un destino cultural en su país elegido usando Google Earth, pero el tiempo no nos permitió encender las computadoras y hacerla. De hecho, no tuvimos tiempo para cubrir las frases de las vacaciones restantes (“dónde está el baño”, etc.) así que necesitaré enseñarlas la semana que viene.