Segundo grado, Semana 3, 25 de septiembre

La clase esta semana fue muy bien.  Durante la clase, los alumnos estaban muy energéticos, pero demostraban un nivel de autodisciplina y escucharon muy bien.

Esta semana, el vocabulario era más difícil que el vocabulario de la semana pasada a los alumnos- y yo tengo algunas ideas por que.  Al principio, aunque la sección de la familia- de la segunda semana- consiste en 10 palabras, la sección de la ropa tiene 13 palabras.  Durante el proceso de planear la lección, no pensé que las palabras adicionales habrían añadido mucho tiempo a la introducción y el proceso de conocer el vocabulario nuevo.  En la misma cantidad de tiempo de la semana pasada, los alumnos no comprendieron la ropa al mismo nivel de la familia.  Adicionalmente, la profesora acortó nuestro tiempo, que no ayudó.  En el futuro, necesitamos mejorar nuestros métodos de presentar vocabulario nuevo a la clase en menos tiempo.

Otra dificultad fue la articulación de algunas palabras, pero aparte de corregir los alumnos cuando pronuncian una palabra incorrectamente.  Si existe una manera mejor, quiero aprender implementarlo.

Otra cosa que falta fue una conexión lógica entre palabras.  Pienso que el vocabulario de la familia era más exitoso con los alumnos era en parte porque de nuestra visual del árbol genealógico- que es intuitivo y familiar con todos los alumnos.  Con la ropa, pensé que sería más intuitivo- pero nuestra organización visual era mejor.  En el futuro, debemos enfocar en la organización visual del vocabulario- si es posible- en una manera que provee más detalles sobre las conexiones entre los términos.