1 grado_Clase 1_11 de septiembre 2018
La primera día de clase fue muy diferente de lo que pensé sería. Al principio de clase, tratamos hablar en español pero porque los estudiantes no saben cada español fue muy difícil comunicar con los estudiantes. Podemos usar los gestos pero los estudiantes todavía estuvieron confundidos. Fue muy difícil resolver cómo comunicar con los niños.
La primera actividad hacemos con los niños fue cantar la canción “Uno, dos, tres amigos.” Sorprendentemente, los niños pudieron aprender la canción rápidamente, casi no esperamos. Después la canción, los estudiantes practicaron diciendo “Me llamo ___.” Fue muy divertido mirar los estudiantes porque estuvieron muy emocionado hablar en español. Después hablando en español, los estudiantes practicaron escribiendo “Me llamo__” en un papel. Pudieron decorar su papel con muchas colores. Los estudiantes les encantó este actividad y estuvieron muy emocionados. Próximo, tenemos una presentación de PPT y Charley y yo presentamos nosotros mismos. Los estudiantes estuvieron un poco confundidos pero les gustaron los fotos. Finalmente, ensayamos los niños la canción “Adiós Amiguitos.”
En mi opinión, el primer día de clase fue un poco caótico. Fue difícil resolver cómo comunicar con los niños en una manera que pudieron entender. Por el próximo clase, pienso que necesita tener más actividades porque los estudiantes pueden prestar atención por un poco cantidad de tiempo. También, necesito usar más gestos para tener mejor comunicación con los estudiantes.
¡Muchas gracias por su contribución!
Desafortunadamente, el clima interfiere con mi primer día de clase, pero estoy muy agradecida por la ayuda que este comentario me dio con respecto a las expectativas para los niños y su experiencia con español. Voy a tener en cuenta que los gestos son elementos claves para asegurar la comprensión de los estudiantes. Estoy aliviada de escuchar al hecho que los niños tienen una motivación e interés intrínseca para aprender el español. A pesar de que ellos no saben mucho de la lengua, su interés hará más fácil para ensenarlos bien. Me gusta la creatividad que ustedes incorporaron en su actividad donde los niños diseñaron su propio nombre en papel. También, creo que la inclusión de un PowerPoint de introducción con imágenes fue un componente que añadió una capa de interés por los estudiantes. Me gusta cómo ustedes incorporaron estilos de aprendizaje diferentes como lo auditivo, lo visual, y lo kinestésico.
¿Qué consejo darían a otros voluntarios de primer grado para mejorar la experiencia? Si podrían repetir el primer día de clase, ¿qué harían diferente?
¡A mí me gusta tu respuesta!
Es bueno que puedes enseñar la semana pasada porque no pude. El clima fue terrible y los estudiantes de DES no tuvieron las clases el viernes. No obstante, esto puede ayudarme con mi primera sesión este viernes. Yo pienso que mi pareja y yo debemos tener una variedad de actividades porque ellos están jóvenes y tienen mucha energía. Esto puede ser verdad para las sesiones en el futuro también porque ahora sabemos la nivel de la energía. Ojalá que podamos planear lecciones menos caóticas. Yo también pienso que va a ser muy difícil en general porque los estudiantes del primer grado no todavía han estudiado el español.
Si puedes cambiar una cosa sobre la lección, ¿que puedes cambiar?