4ro grado_Clase 9_15 de noviembre 2018

Esta semana fue muy dificil para mi y aunque la lección no fue un desastre, no pasó super bien como había querido. Justo antes de ir a DES hoy, recibí la noticia que un amigo mío, Patrick Braxton-Andrew, que desapareció en México hace dos semanas, fue matado por el cartel. Fue un choque para aprender de la muerte de mi amigo antes de ir a DES para enseñar español a los niños. Sin embargo, aprendí que a veces cosas personales y difíciles pasan y tienes que perseverar como un maestro ante tus problemas.

La verdad es que, aunque la lección no fue un gran éxito, todavía fue productiva y me ayudó concentrarme en mis estudiantes y la enseñanza y no en el perdido de mi amigo. Empezamos con un repaso de los tipos diferentes del clima a través de un juego de charadas y por lo general, los niños reconocieron los tipos de clima importantes, como “hace sol,” “hace frío,” y “está lloviendo.”

Después del repaso, vimos un video sobre Puerto Rico. Pensé que los niños estarían aburridos durante el video pero prestaron atención super bien.  Lo más destacado de la lección fue la conversación que tuvimos después de ver el video. Los estudiantes hicieron muchas preguntas sobre el estatus legal de Puerto Rico y los derechos de los puertorriqueños. Me sorprendió y me puso feliz que los niños tuvieron mucho interés en Puerto Rico y su campaña de estadidad.

Después de la conversación sobre Puerto Rico, aprendimos unas palabras de vocabulario que pertenecen a las profesiones diferentes como abogado/a, escritor/a, cocinero/a, y dentista. También aprendimos el uso de los verbos “querer” y “ser” para describir las profesiones y nuestros deseos profesionales, como “ella es una escritora” y “quiero ser un atleta profesional.” Terminamos con una hoja para colorear donde los niños escribieron la frase “en el futuro, quiero ser ____” y escogieron una profesión. Después, los niños se colorearon como si fueran su profesión escogida.   

Hoy, hubo una maestra sustituta durante la clase y entre la falta de Mrs. Buckner y con la lluvia, los niños tuvieron mucha energía y tuve que controlar el caos durante la mayoría de la clase. Me sentí agotado y distraído durante partes de la lección pero agradecí la energía y la felicidad de mis estudiantes porque me ayudaron y me apoyaron en otros partes. Será difícil terminar el semestre con la última lección en la semana después del Día de Acción de Gracias pero ha sido un placer enseñar a mis estudiantes y espero que pueda continuar con SiDES en la primavera.