Clase de 10/25/18

Creo que la clase de esta semana era muy bien. Jugamos un juego de charadas en que los niños adivinaron la emoción de la cara del estudiante. Algo que noté durante esta actividad es que ellos les encantan ser voluntarios y hacer algo enfrente de los otros. Asumo que la razón por este deseo es la atención de sus compañeros. A pesar de todo, voy a incluir actividades con voluntarios de la clase porque cautivan la atención muchísimo.

Cuando preguntamos sobre como los niños sienten en lugares diferentes con un PowerPoint enfrente de todo el mundo, incluimos una hoja de trabajo para escribir sus respuestas. Creo que esta hoja de trabajo con un banco de palabras aumenta el interés de aprender las emociones de los niños. También, cuando toda la clase tiene que contestar en una manera escrita, todo el mundo tiene que pensar de la respuesta y el significado de las palabras en español. Así que, cuando incluyo actividades con preguntas para toda la clase, me aseguro que  utilizo una hoja de trabajo en que todos tienen que escribir la respuesta correcta.

Jugamos un juego de Simón Dice que los niños les encantan, pero esta vez, después de dos turnos, solo dije la palabra de la parte del cuerpo en español en vez de tocarla. Solamente usé tres partes del cuerpo – la cabeza, el brazo, y las piernas – para que ellos aprender un número de partes realística. Pero, en el futuro cuando jugamos este juego, voy a aumentar el número de partes del cuerpo. Después de dos o tres veces más, ellos tendrán la habilidad de reconocer la palabras básicas de la partes del cuerpo en una manera muy divertida.