2o Grado_Clase 6_10/23

Mi clase esta semana fue muy diferente que la semana anterior. Su profesor habitual había regresado, y por eso, los chicos se comportaron muy bien. Me sorprendía porque ellos en realidad se comportaron mejor de lo que habían alguna otra semana. Al principio de la clase, generalmente les digo a sentarse en el suelo. Sin embargo, esta vez, todos estaban sentados en sus escritorios, y todos estaban enfocados y no hablaban, y por eso Lindsay y yo decidimos a continuar la clase sin mudarnos al suelo. No estoy seguro si vamos a hacer esto en el futuro, pero por esta clase, funcionó muy bien.

Primero, hicimos un repaso del vocabulario de la comida de la semana anterior. Los estudiantes no recordaron mucho, pero esto no me sorprendí porque muchos de ellos no estaban enfocados la semana anterior. Después de nuestro repaso, introducimos el vocabulario nuevo sobre las tiendas. Esta semana, toda la clase estaba muy entusiasmada a repetir las palabras, y creo que ellos podrán a recordar mucho en la semana que viene. Hicimos una actividad para conectar el vocabulario de la comida con las tiendas diferentes, y los chicos la disfrutaba mucho. Después, les dimos una hoja con imágenes de las tiendas diferentes y sus palabras en español, y los chicos dibujaron unas líneas entre las palabras y las imágenes. Esto fue bien, pero todo fue muy rápido porque no tuvimos las interrupciones que generalmente ralentizan la clase. Por eso, Lindsay y yo decidimos añadir una actividad de dibujar al fin de la clase. Dijimos a la clase a dibujar su tienda favorita, y escribir “A mi me gusta ___” al principio de la página. Ellos les gustaba esta actividad mucho, y fue una oportunidad para ellos de estar creativos.