LA NARRATIVA
semana 1
martes, 15 de enero
Introducción al curso
jueves, 17 de enero
Don Juan Manuel (España): “Lo que sucedió a un mozo que casó con una muchacha de muy mal carácter” y Guía general (p.41)
En clase: la historia literaria y el canon
semana 2
martes, 22 de enero
Ricardo Palma (Perú): “La camisa de Margarita”
Emilia Pardo Bazán (España): “Las medias rojas”
p. 41 Guía general
jueves, 24 de enero
Teresa de la Parra (Venezuela): “Blanca Nieves y Compañía”
Miguel de Unamuno (España): San Manuel Bueno, mártir, pp. 110-115 (línea 188)
p. 41 Guía general
semana 3
martes, 29 de enero
San Manuel Bueno, mártir, pp. 115-127 (línea 658); p. 41 Guía general
jueves, 31 de enero
San Manuel Bueno, mártir, pp. 127-134; p. 41 Guía general
Taller en clase – búsqueda de artículos
semana 4
martes, 5 de febrero
Jorge Luis Borges (Argentina): “El etnógrafo”
Julio Cortázar (Argentina): “La noche boca arriba”
jueves, 7 de febrero
Juan Rulfo (México): “No oyes ladrar los perros”
Mario Benedetti (Uruguay): “El hombre que aprendió a ladrar”
Augusto Monterroso (Guatemala): “El paraíso imperfecto” y “La rana
que quería ser una Rana auténtica”
semana 5
martes, 12 de febrero
Taller de escritura – Análisis de texto
Antes de clase debéis:
1) Leer estas instrucciones
2) Leer estas sugerencias
3) Seleccionar la obra y la parte concreta de la obra que quieras analizar
4) Familiarizaros con la rúbrica
En clase:
1) Vais a dedicar 40 minutos a la escritura del primer borrador.
2) Vais a tener 30 minutos para comentar tu borrador con un compañerx de clase y recibir retroalimentación (15 minutos por alumnx).
miércoles 13 – Entregar antes de las 5:00 en mi puerta:
1) el análisis de texto (500 palabras)
2) la rúbrica
3) una fotocopia de tus anotaciones.
jueves, 14 de febrero
Ana María Matute (España): “Pecado de omisión”
Soledad Puértolas (España): “Historias sencillas”
semana 6
martes, 19 de febrero
Gabriel García Márquez (Colombia): “La mujer que llegaba a las seis”
Isabel Allende (Chile): “La mujer del juez”
jueves, 21 de febrero
Examen colaborativo en clase: La narrativa
La poesía
semana 7
martes, 26 de febrero
Introducción a la POESÍA: 138-158 (Leer por encima para ver la variedad de elementos que hay se debe tener en cuenta al leer la poesía.)
La poesía medieval
Poemas anónimos: 174-176
jueves, 28 de febrero
El renacimiento
Garcilaso de la Vega (España)
Santa Teresa de Jesús (España)
San Juan de la Cruz (España)
Entregar el examen colaborativo antes de las 8:00; hacer las evaluaciones antes de las 9:00.
Vacaciones de primavera
semana 8
martes, 12 de marzo
El barroco
Luis de Góngora (España)
Lope de Vega (España)
Francisco de Quevedo (España)
Sor Juana Inés de la Cruz (México)
jueves, 14 de marzo
El romanticismo
José de Espronceda (España)
Gertrudis Gómez de Avellaneda (Cuba)
Gustavo Adolfo Bécquer (España)
semana 9
martes, 19 de marzo
El modernismo
José Martí (Cuba)
José Asunción Silva (Colombia)
Rubén Darío (Nicaragua)
Amado Nervo (México)
Antonio Machado (España)
Juan Ramón Jiménez (España)
jueves, 21 de marzo
Taller de escritura – Análisis de texto
Traer a clase un poema anotado: Instrucciones y rúbrica.
En clase, tendrás tiempo para comentar tus anotaciones con un compañerx y empezar a escribir.
viernes, 22 de marzo – Entregar el análisis de texto antes de las 5:00 en mi puerta.
semana 10
martes, 26 de marzo
El postmodernismo y el vanguardismo
Gabriela Mistral (Chile)
César Vallejo (Perú)
Vicente Huidobro (Chile)
Juana de Ibarbourou (Chile)
jueves, 28 de marzo
Generación del 27: Federico García Lorca, España
Luis Palés Matos (Puerto Rico)
Nicolás Guillén (Cuba)
Pablo Neruda (Chile)
semana 11
martes, 2 de abril
Generación de los 70: Octavio Paz (México)
Los últimos años
Gloria Fuertes (España)
Ángel González (España)
Ernesto Cardenal (Nicaragua)
Ana María Fagundo (España)
Nancy Morejón (Cuba)
Grupos para el examen 2.
jueves, 4 de abril
Examen colaborativo 2: La poesía
Fecha de entrega: jueves, 18 de abril
El teatro
semana 12
martes, 9 de abril
Introducción al drama
El drama – Panorama histórico: 252-260
Sergio Vodanovic (Chile): “El delantal blanco”
Cómo hacer un análisis de texto dramático.
jueves, 11 de abril
Osvaldo Dragún (Argentina): “Historia del hombre que se convirtió en perro”
Paloma Pedrero (España): “Resguardo personal”
Lección sobre la investigación académica (búsqueda de fuentes, bibliografía consultada, citada y anotada).
semana 13
martes, 16 de abril
Lectura sobre la fotografía: Susan Sontag, On Photography (1971)
Metodología para analizar una fotografía
ejemplo
jueves, 18 de abril
Examen colaborativo 3: El drama
En clase, entregarla primera parte del trabajo final:Traer anotaciones, tema, bibliografía para el trabajo final.
Taller en grupos.
semana 14
martes, 23 de abril
No hay clase. Descanso universitario.
jueves, 25 de abril
Visita de Zun Lee y “Photo collective: Seis del sur”
Lectura: Cuento corto de Junot Díaz, “Fiesta, 1980”
Opcional: Fatherly podcast de una entrevista con Junot Díaz
opcional: “Junot Díaz Remains on Pulitzer Board” (NYT)
Identificar una pregunta Sontag para el Dr. Lee
semana 15
martes, 30 de abril
Presentaciones de los trabajos finales. proyectos (narrativa)
jueves, 2 de mayo
Presentaciones de los trabajos finales. proyectos (poesía)
semana 16
martes, 7 de mayo
Día de recuperación.
Evaluaciones del curso.
Taller para los trabajos finales.
Entregar las reflexiones sobre las actividades culturales en la puerta de mi oficina antes de las 5:00 de la tarde
miércoles, 8 de mayo — Entregar el trabajo final antes de las 5 de la tarde en mi puerta. Recordad las normas sobre la bibliografía.