Eli_Blog6_Oct25

Hoy fue mi cuarto clase que yo he enseñado. Creo que era mi mejor clase hasta ahora en todos los aspectos. Era divertido, atractivo, y lleno de nueva información por los estudiantes. El tema de la clase fue el vocabulario de los vacaciones. Para comenzar la clase como siempre, cantamos “Bueno días”. Algunos de los estudiantes no estaban en clase, pero había 20 niños. Creo que casi todos los estudiantes participan muchos hoy en clase, más que normal. Para un poquito más que la mitad de la clase, nosotros enseñamos/aprendimos el vocabulario de los vacaciones en la forma de un PowerPoint. Leí un frase con una nueve palabra de vocabulario, y los estudiantes recitaron la frase y trataron de adivinar  lo que significa la palabra. Fue un actividad buena y los estudiantes estaban muy interesados. No era solamente uno o dos estudiantes haciendo la actividad, era toda la clase. Después del PPT, hicimos una actividad de “matching” con las nuevas palabras de vacaciones, y imágenes que representan cada palabra. Creamos 5 grupos de 4 estudiantes, y cada grupo tuve el mismo grupos de aproximadamente 10 palabras y 10 imágenes. Ellos tenían 5 minutos para completar la actividad, y era obvio que la actividad era muy divertido para ellos. También ellos entendieron las palabras mejor que pensé. Eventualmente, con un poquito de asistencia, todos los grupos completan el “matching” correctamente. Terminamos con la canción “Adió amiguitos”. Creo que los dos actividades, un de toda la clase y un PPT, y uno en grupos, era perfecta para los 25 minutos que tenemos, y voy a usar un formato similar en el futuro.