Phoebe, 22 sept, clase 1, cuarto grado

Aunque sólo observamos a la maestra en nuestra clase esta semana, la experiencia fue muy beneficiosa. Deseo que tengamos esta oportunidad el semestre pasado en SK8S también. Esta semana, tuvimos la oportunidad de ver algunos trucos que usa la maestra y al mismo tiempo aumentamos nuestra familiaridad con la clase. Además, podríamos entender el ambiente del aula y nivel general de los estudiantes. Vimos que hay dos niños que no se comportan muy bien y observamos como la maestra trataba de calmar a estos estudiantes. La maestra nos dijo que “No soy mala, soy firme.” Esta es una actitud imperativo para nosotros porque cuando íbamos a una clase nueva donde no tenemos tanta autoridad, es difícil saber cómo tratar a niños problemáticos. Además, la maestra nos dijo que es imperativo que tengamos la atención de cada estudiante antes de empezar. Nos dijo que si un estudiante no presta atención, los otros estudiantes pueden ver eso y entonces ellos no presten atención también. 

También, podríamos ver los tipos de preguntas que la maestra les pide a los estudiantes y que tipos de preguntas son más beneficiosas para su aprendizaje. Me di cuenta que usualmente no les pide a los estudiantes preguntas profundas y complicadas, pero usualmente pide preguntas sobre datos. Aún más, la maestra reaccionó positivamente a todos sus respuestas. Es importante que mantengamos un ambiente cómodo y energético para los estudiantes. Algunos de los estudiantes estuvieron en mi clase de tercer grado el año pasado y estaban felices de verme. Me hizo feliz que estaban emocionadas por nuestras lecciones.  ¡Estoy emocionada por enseñar nuestra primera lección la próxima semana!