Joseph Tozzi, 15 septiembre 2021, clase 02, tercer grado

Esta clase fue un poco diferente a mi primera clase. Cuando llegué al salón, la profesora me preguntó si sus niños pueden tener siete minutos con sus Chromebooks. Esto fue bien porque los niños tuvieron que salir de recreo temprano, y la profesora prometió darles tiempo con sus computadoras. En realidad, la clase empezó a las dos y media, y no pude hacer todo en el plan de clase. Los niños empezaron la clase con la canción, pero ya pienso que necesitan verlo en una clase más. El repaso con los meses fue bien pero no pude enseñar eso por bastante tiempo. Un desafío con esta clase fue que los estudiantes no cantaron con el video de los meses. Les pedí que cantaran, pero no se si los niños entienden totalmente. No se que puedo hacer para ayudar con eso. Algo que tuve éxito en fue la frase “mi cumpleaños es en ____”, los niños recordaron muy bien esa frase y algos estudiantes dijeron “mi cumpleaños es en ___” cuando hecho el repaso de los meses. Utilicé eso para hacer una transición al repaso de esa frase. Después del repaso miramos un PowerPoint por los últimos seis meses del año. Los niños preguntaron si fue el calendario y pienso que empieza a hacer conexiones con su conocimiento del calendario en ingles.  El PowerPoint de las celebraciones fue bien, pero los niños siempre tratan de gritar el nombre de la celebración en ingles y fue difícil calmarlos. No entienden bien las celebraciones religiosas como el día de los tres reyes, pero saben ambas celebraciones hispanas. Mientras no pude hacer el juego para terminar la clase, fue una sesión exitosa.