Riley Patton, October 5, Clase 4, Tercer

Mi clase esta semana fue un poco caótico porque mi voluntario estaba fuera de la ciudad y los estudiantes tenían mucha energía. Además, creo que los alumnos se sienten más cómodos conmigo y, por lo tanto, están más dispuestos a actuar o hablar fuera de turno. Traté de hacer su atención con todas las estrategias de lo que hablamos en clase, como esperar en silencio y “1, 2, 3, eyes on me”, pero nada funcionó y mi maestra tuvo que interrumpir mi clase algunas veces para tratar de ayudarme a obtener su atención. Creo que el video de Señor Bean que incluimos en nuestra lección para las rutinas diarias también contribuyó a la naturaleza caótica de la clase, ya que el video fue cómico y muchas de las escenas causaron risas. Algunos de los estudiantes también comenzaron a gritar “¡esto es inapropiado!” cuando Mr. Bean empezó a cambiar su ropa en el coche, y como resultado, tuve que parar el video temprano. Mientras que el humor es una gran manera de enseñar el vocabulario, creo que la combinación del video y el humor fue demasiado difícil para una clase. Otro obstáculo que me encontré fue que algunos de los estudiantes levantaban la mano y aún gritaban la respuesta sin que los llamaron. No sé cómo arreglar este problema sin hablar en ingles, porque muchas veces los estudiantes no entienden mis instrucciones en español.