Aliza Cantor_22Sept_Clase3_K

En la segunda clase los estudiantes comenzaron con los anuncios de la escuela. Entonces no puedo empezar para diez minutos después pienso que sí y la lección fue un poco rápida. No pienso que hay una solución de este problema con tiempo porque la maestra dice para mí que los anuncios son un requisito. En el futuro, creo que voy a leer la lección en la noche antes de la lección y pienso cuál actividad necesita menos tiempo.

También, la semana pasada, no tuve ningún voluntario porque él tenía una cita médica, entonces fue un poco más difícil con una clase de veinte estudiantes que todos tengan mucha energía en la mañana. Yo uso actividades con todos los estudiantes en la clase en vez de tiempo siempre “uno-a-uno” con estudiantes individuales. He aprendido, en las dos clases, que los estudiantes necesitan la oportunidad de mover sus cuerpos, especialmente en las mañanas. Entonces, cuando preparo los juegos y las actividades es importante para mi, pienso cuáles son las necesidades de mis estudiantes y cuál es la actividad más eficiente para todos. 

La mayoría de los estudiantes recuerdan la canción para adiós y algunos estudiantes recuerdan como decir, “me llamo ___.” Yo estoy muy feliz con la información que los estudiantes recuerdan después de dos semanas con nadie español. Estoy emocionada para esta semana de oír lo que recuerdan.