3o grado_Clase 7_30 de noviembre

Me gustaba mucho esta lección. Ya que era la última lección del semestre, queríamos repasar todo y jugar más juegos con los estudiantes. Para repasar las emociones, jugamos a Charadas. Me emocioné mucho ver que los estudiantes entendían las emociones y estaban divirtiéndose. Muchos de los estudiantes estuvieron muy dramáticos y actuaron muy bien las emociones. Estaba muy chistoso de ver.

También teníamos dos actividades de dibujo que tenían mucho éxito. Primero, los estudiantes dibujaron en una maleta la ropa que necesitarían para un viaje a España. Fue interesante porque además de la ropa, algunos de los estudiantes también dibujaron su tecnología, cargadores, dinero, y peluches. La otra actividad de dibujo tenía el mismo éxito, y los estudiantes tenían que dibujar sus rutinas diarias en España. Un problema que tenía fue que un estudiante no quería hacer estas dos actividades. Cuando hablaba con él durante la primera actividad de dibujo, él había escrito “nothing” en su maleta. Él no quería dibujar ropa, y yo no sabía cómo animar él a participar. En broma, le dije que lo que él había escrito no estaba en español. Entonces, le ayudaba a escribirlo en español. Pero cuando hablaba con él durante la segunda actividad, él había escrito “nada” en cada caja de la hoja de las rutinas diarias. Al menos, él había escrito en español, pero yo no sabía cómo animarle a dibujar y participar en la actividad.

Sin embargo, me divertí mucho de esta lección y este semestre en general. Estoy muy emocionada empezar el próximo semestre y ver mis estudiantes de nuevo.