Una Clase Bonita

Esta semana enseñamos los últimos verbos del currículo de “rutinas diarias.” Estos verbos son: “almuerzo,” “voy a casa,” “hago mi tarea,” “ceno,” y “duermo.” Creo que esta clase fue mi favorito de todo el semestre. Para decir la verdad, fue la clase en que usé más inglés, pero también fue la clase en que expliqué más sobre la cultura de España (el país sobre que estamos enseñando.) Primero, hicimos el repaso, y después enseñamos el vocabulario nuevo, usando diferentes trucos y juegos. Definitivamente, Will y yo departimos un poquito del plan de la lección. Nuestra clase le encanta jugar, entonces en vez de revisar el vocabulario solo con tarjetas, decidimos de jugar “Simón Dice.” Will o yo diría una palabra del vocabulario nuevo, y la otra persona lo actuaría con la clase. Los chicos le encantan este juego especial. Después, hicimos nuestros cómicos. Traduje algunas de las instrucciones porque los chicos no entendieron. En mi opinión fue una decisión buena, porque después de la traducción, estuvieron más emocionados y entusiasmados sobre una actividad que he visto en todo mi tiempo con ellos. Después leímos el cuento. Leímos el cuento totalmente en español, pero después de las preguntas básicas de comprensión, pregunté a ellos, en inglés, sobre los temas de diversidad en el cuento. Les pregunté sí se dieron cuenta algunas diferencias entre los tipos de comida que comen, y las comidas que come Sofía en el cuento. Después les pregunté, sí se dieron cuenta diferencias entre el horario de Sofía y los horarios suyos. Tuvimos una conversación pequeña muy interesante sobre España y que es. Los estudiantes les encanta que el personaje en el cuento estaba en el mismo grado de ellos. Fue un momentito bonito de ver a través de las fronteras.