La Tecnologia y los Estudiantes

Creo que la lectura más interesante para esta semana fue el capítulo en el libro Languages and Learners, por Curtain y Dahlberg, sobre los estudiantes de la época digital. Fue muy interesante para mí porque yo soy una de estos estudiantes. Nací en ‘las noventas’, y crecí durante el gran desarrollo del internet y redes sociales. Entonces, creo que soy una experta en esta área. Es un poco cómico de leer sobre los métodos que académicos piensan que sean más útil para estudiantes como yo. El capítulo enumeró diferentes ideas de juegos digitales como “claymations” y la utilización de códigos de “QR.” Yo odio cuando profesores y maestros tratan de usar la tecnología para tratar de hacer la lección más “divertido.” Usualmente, estas personas no tienen ninguna experiencia con tecnología, y sus intentos son desafortunados porque estudiantes quieren un escape del mundo de la tecnología. Entonces, todavía, profesores tienen los mejores intentos, en mi experiencia, los estudiantes agradecían un aula sin tecnología, o sin tecnología por el bien de tecnología.

Por supuesto, hay un gran beneficio de tecnología, como dice la lectura, en términos de la conexión mundial que es posible solamente porque de la tecnología. Ahora, podemos comunicar con diferentes personas en todas partes del mundo. También, tenemos acceso a partes de otras culturas, como la música y el cine, que son herramientas fuertes en el aprendizaje de idioma extranjera (como la otra lectura discute. Entonces, este uso de la tecnología es responsable. Los estudiantes deben tener conexiones con estudiantes en todo el mundo, específicamente en países que hablan la idioma que están tratando de aprender. Aunque, este idea, que el estudiante “digital” tiene que jugar con un ipad o código del QR es ridículo.