Introducci\u00f3n al curso. Intro a Carmen de Burgos, Clara Campoamor, Gregorio Mara\u00f1\u00f3n, la Segunda Rep\u00fablica, y la Recuperaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica Blog:<\/strong> 2 preguntas u observaciones de cada texto; 250 palabras en total Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 1); Estudiantes respondedores (Grupo 2); Investigadores (Grupo 3) Carmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 107-155 Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 2); Estudiantes respondedores (Grupo 3); Investigadores (Grupo 1) Carmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 183-196 Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 3), Estudiantes respondedores (Grupo 1); Investigadores (Grupo 2) Conversaci\u00f3n continuada. Directores de la conversaci\u00f3n: \u00a0 Blake y Griffin Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 2); Estudiantes respondedores (Grupo 1); Investigadores (Grupo 3) Directores de la conversaci\u00f3n: Natalie S. y Victoria<\/p>\n Carmen de Icaza, Cristina Guzm\u00e1n, profesora de idiomas<\/em>. pp. 77-126<\/a> Carmen de Icaza, Cristina Guzm\u00e1n, profesora de idiomas<\/em>. Entregar<\/strong> Respuesta cr\u00edtica el viernes, 20 de febrero antes de las 6:00 de la tarde. Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 3); Estudiantes respondedores (Grupo 2); Investigadores (Grupo 1)<\/p>\n Carmen de Icaza, Cristina Guzm\u00e1n, profesora de idiomas<\/em>. Directores de la conversaci\u00f3n: \u00a0Meredith P. y Erin W.<\/p>\n Bourland Ross, Catherine. “Carmen de Icaza: Novela Rosa as Feminist Discourse?<\/a>” Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 1); Estudiantes respondedores (Grupo 2); Investigadores (Grupo 3) Eduardo de Guzm\u00e1n. Aurora de sangre, vida y muerte de Hildegart<\/em>. Cap\u00edtulos 3-7 Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 2); Estudiantes respondedores (Grupo 3); Investigadores (Grupo 1) Hildegart, La Tierra<\/em>, part I Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 3); Estudiantes respondedores (Grupo 1); Investigadores (Grupo 2)<\/p>\n Hildegart, La Tierra,<\/em> part II Cal, Rosa. A mi no me doblega nadie,<\/em> Cap\u00edtulo V-final. Directores de la conversaci\u00f3n: Natalie B. and Katie C. *Se comparte, tambi\u00e9n con permiso de la autora, la tesis de honor completa<\/a> de Katie Kalivoda ’14, por si alguien quiera verla.<\/p>\n Eduardo de Guzm\u00e1n, El confidente<\/a>. Entregar<\/strong> \u201cComentario de texto\u201d (para el trabajo final) el viernes, 10 de abril antes de las 3:00. Visita de Vitalina Alfonso Torres Entregar<\/strong> Respuesta cr\u00edtica para el trabajo final el viernes, 17 de abril antes de las 3:00.<\/p>\n Entregar<\/strong> Bibliograf\u00eda anotada II del trabajo final el viernes, 24 de abril antes de las 3:00.<\/p>\n Directores de la conversaci\u00f3n: \u00a0Xian<\/p>\n Una lectura, a elegir entre: Paso\u00a01: Versi\u00f3n original<\/a>, junio 2013 Evaluaciones del semestre. Taller de escritura y conversaci\u00f3n amena en el Campus Summit; invitaci\u00f3n de la profesora. Entrega del portfolio final<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Parte I :: Una perspectiva liberal de la mujer durante la 2\u00aa Rep\u00fablica martes, 13 de enero Introducci\u00f3n al curso. Intro a Carmen de Burgos, Clara Campoamor, Gregorio Mara\u00f1\u00f3n, la Segunda Rep\u00fablica, y la Recuperaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica Labanyi, Jo. \u201cThe Politics of Memory in Spain.\u201d Comentario de texto en clase: Introducci\u00f3n de Gregorio … Continue reading Calendario de lecturas<\/span>
\nLabanyi, Jo. \u201cThe Politics of Memory in Spain<\/a>.\u201d
\nComentario de texto en clase: Introducci\u00f3n de Gregorio Mara\u00f1\u00f3n a Quiero vivir mi vida. <\/em><\/p>\njueves, 15 de enero<\/h6>\n
\nCarmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 3-35
\nLouis, Anja. Women and the Law. Carmen de Burgos, An Early Feminist<\/em><\/a>. pp. 1-20<\/p>\nmartes, 20 de enero<\/h6>\n
\nCarmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 37-106
\nMangini, Shirley. Las modernas de Madrid: las grandes intelectuales espa\u00f1olas de la vanguardia<\/em><\/a>. p.74-112.
\nLa Libertad<\/em>,<\/a> 8-nov-1931, s\u00f3lo la p.8 donde se menciona Quiero vivir mi vida<\/em>.
\nLuz<\/em><\/a>, 26-abril-1932, s\u00f3lo la p.6 donde se menciona Quiero vivir mi vida<\/em>.<\/p>\njueves, 22 de enero<\/h6>\n
\nMara\u00f1\u00f3n, Gregorio. La evoluci\u00f3n sexual y los estados intersexuales<\/em><\/a>.
\nNash, Mary. \u201cForjar la ciudadan\u00eda en femenino: igualdad y derechos de las mujeres durante la II Rep\u00fablica y la Guerra Civil.<\/a>\u201d (Empezar en la p.22)
\nEntregar<\/strong> \u201cComentario de texto\u201d (250-500 palabras) antes de las 3:00 de la tarde del viernes, 23 de enero, en la puerta de mi oficina.<\/p>\nmartes, 27 de enero<\/h6>\n
\nCarmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 157-181
\nGlick, Thomas. \u201cSexual Reform, Psychoanalysis, and the Politics of Divorce in Spain in the 1920s and 1930s.<\/a>\u201d
\nCelaya Carrillo, Beatriz. \u201cEl discurso m\u00e9dico sobre la sexualidad<\/a>\u201d (Las \u00faltimas 6 p\u00e1ginas son la bibliograf\u00eda. Pensad si la quer\u00e9is ahora, antes de imprimir. Pens\u00e9 que podr\u00eda ser \u00fatil tenerla\u00a0para el trabajo final.)<\/span><\/p>\njueves, 29 de enero<\/h6>\n
\nDoyle, Kathleen. \u201cBody of Evidence: The Legislation of Female Desire in \u201cEl Art\u00edculo 438\u2033 by Carmen De Burgos.<\/a>\u201d\u00a0Letras Femeninas<\/em>\u00a030.
\nCastej\u00f3n Bolea, Ram\u00f3n. \u201cMara\u00f1\u00f3n y la identidad sexual: Biolog\u00eda, sexualidad y g\u00e9nero en la Espa\u00f1a de la d\u00e9cada de 1920<\/a>\u201d
\nMara\u00f1\u00f3n, Gregorio. Tres ensayos sobre la vida sexual<\/em><\/a>. (selecciones)<\/p>\nmartes, 3 de febrero<\/h6>\n
\nCarmen de Burgos, Quiero vivir mi vida<\/em>. pp. 199-244
\nMangini, Shirley. \u201cThe Female as Battleground: Carmen de Burgos\u2019s Quiero vivir mi vida<\/em><\/a>.\u201d
\nBell, Amy. “Rewriting Symbolic Psychoneuroses: Carmen de Burgos\u2019s Quiero vivir mi vida<\/em><\/a>.”<\/p>\njueves, 5 de febrero — Actividad (Estar\u00e9 en Southwestern.)<\/h6>\n
\nLouis, Anja. \u201c<\/span>Carmen de Burgos and the Question of Divorce<\/a>.\u201d
\n—. “Melodrama and the Law<\/a>.”<\/span><\/p>\nmartes, 10 de febrero<\/h6>\n
\nBlog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 1); Estudiantes respondedores (Grupo 3); Investigadores (Grupo 2)
\n<\/span>C\u00e9sar Juarros. <\/span>El amor en Espa\u00f1a<\/em>. <\/span><\/a>Caracter\u00edsticas masculinas<\/a>.
\n<\/em>Aresti, Nerea. <\/span>M\u00e9dicos, donjuanes y mujeres modernas<\/em><\/a>. Selecci\u00f3n.
\n<\/span>V\u00e1squez Garc\u00eda, <\/span>Sexo y Raz\u00f3n<\/em>, “La cacer\u00eda m\u00e9dica de la sexualidad<\/a>.” 204-234<\/del> 212<\/span><\/p>\nPARTE II :: Una perspectiva conservadora<\/h4>\n
jueves, 12 de febrero<\/h6>\n
Mart\u00edn Mart\u00edn, Francisco Javier. \u201c\u2018Cuesti\u00f3n femenina\u2019 y doctrina familiar cat\u00f3lica en la Espa\u00f1a del siglo XX (1926-1936).\u201d
\n<\/del>Kebadze, Nino. “Female formation and la nueva mujer<\/em> of\u00a0la Falange<\/a>.”
\nCarmen de Icaza, <\/span>Cristina Guzm\u00e1n, profesora de idiomas<\/em><\/a>. pp. 39-75<\/span><\/p>\nmartes, 17 de febrero<\/del> Clase cancelada por la nieve – discutiremos estas lecturas el jueves.<\/em><\/h6>\n
\nDirectores de la conversaci\u00f3n: Natalie S. y Victoria C.<\/p>\nCarmen de Icaza, Cristina Guzm\u00e1n, profesora de idiomas<\/em>. pp. 77-126<\/a><\/del>
\n Nash, Mary. \u201cUn\/Contested Identities<\/a>.\u201d<\/del>
\n Morcillo G\u00f3mez, Aurora. \u201cFeminismo y lucha pol\u00edtica durante la II Rep\u00fablica y la Guerra Civil.<\/a>\u201d<\/del><\/p>\njueves, 19 de febrero<\/h6>\n
\nNash, Mary. \u201cUn\/Contested Identities<\/a>.\u201d
\nMorcillo G\u00f3mez, Aurora. \u201cFeminismo y lucha pol\u00edtica durante la II Rep\u00fablica y la Guerra Civil.<\/a>\u201d<\/p>\npp. 127-211<\/a><\/del>\u00a0<\/span> Vamos a leer hasta la p.185. Las fotocopias se encuentran en el enlace pp.127-211.<\/span>
\nIcaza, \u201cLas madrinas de paz<\/a><\/span>\u201d \u00c9poca<\/em>, 7-1-35. \u00a0[El art\u00edculo se encuentra en\u00a0la p\u00e1gina 2, columna de la izquierda] \u00a0<\/span>Lectura opcional<\/span>
\nFormica, Mercedes. \u201cVisto y vivido: 1931-1937\u201d (selecci\u00f3n)<\/del><\/p>\n
\n(Las instrucciones se encuentran aqu\u00ed<\/a>.)<\/p>\nmartes, 24 de febrero<\/h6>\n
pp. 213-272<\/del> pp. 187-272<\/a>
\nPeinado Rodr\u00edguez, Matilde. \u201cEnse\u00f1ando a se\u00f1oritas y servientas: Formaci\u00f3n femenina y clasismo en el Franquismo.\u201d (selecci\u00f3n)<\/del>
\nPel\u00edcula: Cristina de Guzm\u00e1n. VS C933 DVD — <\/em>Proyecci\u00f3n p\u00fablica el lunes, 23 de febrero a las 8:00. [La pel\u00edcula se encuentra en la puerta de mi oficina.]<\/p>\njueves, 26 de febrero<\/h6>\n
\nCaama\u00f1o Alegre, Beatriz. \u201c\u2018La vida sonr\u00ede a quien le sonr\u00ede\u2019: Cristina Guzm\u00e1n<\/em> como modelo de feminidad falangista<\/a>.\u201d
\nNu\u00f1ez Puente, Sonia. \u201cThe romance novel and popular culture during the early Franco regime in Spain: towards the construction of other discourses of femininity<\/a>.\u201d<\/p>\n1 al 8 de marzo, Vacaciones de primavera<\/h6>\n
PARTE III :: Hildegart \u2013 sus ideas y su Representaci\u00f3n<\/h4>\n
martes, 10 de marzo<\/h6>\n
\nEduardo de Guzm\u00e1n. Aurora de sangre, vida y muerte de Hildegart<\/em>. Intro-cap\u00edtulo 2
\nHildegart. Necrolog\u00eda de Carmen de Burgos<\/a>\u00a0en La Tierra<\/em>, 10 de octubre de 1932, p4. Transcripci\u00f3n<\/a>.
\nAn\u00f3nimo. Necrolog\u00eda de Carmen de Burgos<\/a> en El Sol<\/em>, 9 octubre 1932, p12.
\nBravo, Blanca. “Historia de un encuentro: Carmen de Burgos y Hildegart<\/a>”<\/p>\njueves, 12 de marzo<\/h6>\n
\nAn\u00e1lisis de diferentes ediciones
\nAurora de sangre<\/em><\/a>, 1972.
\nMi hija Hildegart<\/em><\/a>, 1977. (pel\u00edcula)
\nMi hija Hildegart<\/em><\/a>, 1977
\nAurora de sangre, Vida y muerte de Hildegart<\/a>,<\/em>\u00a02014.<\/p>\nmartes, 17 de marzo<\/h6>\n
\nDirectores de la conversaci\u00f3n:\u00a0\u00a0Matt P. and Madison Y.
\nEduardo de Guzm\u00e1n. Aurora de sangre, vida y muerte de Hildegart<\/em>. Cap\u00edtulos 8-ep\u00edlogo
\nFernando Fern\u00e1n G\u00f3mez. Mi hija Hildegart<\/em>. DVD. \u00a0Proyecci\u00f3n<\/strong>: el lunes, 16 de marzo. 8:00 de la tarde en Chambers 1027.<\/p>\njueves, 19 de marzo<\/h6>\n
\nCal, Rosa. A mi no me doblega nadie, <\/em>Cap\u00edtulo IV: Hildegart<\/p>\nmartes, 24 de marzo<\/h6>\n
\nCal, Rosa. A mi no me doblega nadie,<\/em> Pr\u00f3logo-Cap\u00edtulo III.
\nNash, Mary. \u201cSocialism and Women on the Left in Spain.\u201d<\/del><\/p>\njueves, 26 de marzo<\/h6>\n
\nEntregar<\/strong> en clase el tema del trabajo final.<\/p>\n\u00a0martes, 31 de marzo<\/h6>\n
\nBlog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 1); Estudiantes respondedores (Grupo 3); Investigadores (Grupo 2)
\nHildegart, \u00bfQuo vadis, burgues\u00eda?<\/a>.
\n<\/em>Traducci\u00f3n<\/a> de Kalivoda, compartida con permiso*.
\n<\/em>Hildegart, Sexo y amor<\/em>.<\/a> (S\u00f3lo la secci\u00f3n “La homosexualidad ante la ley” en las p\u00e1ginas 7-9.)
\nHildegart, La revoluci\u00f3n sexual<\/em>. (Selecci\u00f3n)<\/p>\njueves, 2 de abril<\/h6>\n
\n<\/em>Traducci\u00f3n<\/a> de Kalivoda.
\n<\/em>LECTURA OPCIONAL: Cleminson, Richard. \u201cSexualidad<\/em> y Male Homosexuality<\/a>\u201d
\nEntregar<\/strong> Bibliograf\u00eda anotada I el viernes, 3 de abril antes de las 3:00<\/p>\nmartes, 7 de abril — No hay clase, descanso de abril<\/h6>\n
\u00a0jueves, 9 de abril<\/h6>\n
\nHildegart en el Ateneo Ferrol\u00e1n y en el Ateneo de Madrid. (en clase)
\nPye, Sheila. The Red Virgin<\/em><\/a>.<\/p>\nmartes, 14 de abril<\/h6>\n
Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 2); Estudiantes respondedores (Grupo 1); Investigadores (Grupo 3)<\/del>
\nV\u00e1zquez Garc\u00eda, Francisco. Sexo y Raz\u00f3n<\/em>, Madre eug\u00e9nica<\/del>
\nFreud. Selecci\u00f3n de Tres ensayos sobre la teor\u00eda de la sexualidad<\/em><\/a>.<\/p>\njueves, 16 de abril<\/h6>\n
\nSprinkle Room<\/p>\n\u00a0martes, 21 de abril<\/h6>\n
Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 3); Estudiantes respondedores (Grupo 2); Investigadores (Grupo 1)<\/del>
\nDirectores de la conversaci\u00f3n: _________________________
\nMara\u00f1\u00f3n, <\/del>Amor, Conveniencia, y Eugenesia.<\/del>\u00a0<\/em>Hildegart, Maternidad consciente<\/a>.\u00a0<\/em>(Selecci\u00f3n-leer por encima para encontrar una<\/em> cosa para comentar en clase.)
\nRichards, Michael. \u201cSpanish Psychiatry c.1900\u20131945: Constitutional Theory, Eugenics, and the Nation<\/a>\u201d
\nMate<\/p>\njueves, 23 de abril<\/h6>\n
Hildegart, Eugenesia en El socialista<\/em>, sus libros, y otros escritos
\n<\/del>Hildegart, Maternidad consciente<\/a>.\u00a0<\/em>
\n<\/del><\/p>\nmartes, 28 de abril<\/h6>\n
Blog:<\/strong> Lectores iniciales (Grupo 1); Estudiantes respondedores (Grupo 2); Investigadores (Grupo 3)<\/del><\/p>\n
\n1) Hildegart, \u201cSexo y amor\u201d (selecci\u00f3n), \u201cPaternidad voluntaria\u201d
\n<\/span><\/del>2) Teor\u00edas. Intro a \u201cPaternidad voluntaria\u201d de Lidia Falc\u00f3n<\/del>
\n 3) Capdevila-Arg\u00fcelles, Nuria. Autoras inciertas<\/em>.<\/del>
\n4) Kietrys, Kyra. \u201cHildegart in the 1930s: Her Politics and Her Image\u201d<\/span><\/p>\n
\nPaso\u00a01b: Comentarios de los revisores del BHS (Revise & Resubmit<\/a>), agosto\u00a02013
\nPaso\u00a02: Versi\u00f3n revisada, diciembre\u00a02013
\nPaso\u00a02b: Comentarios sobre la versi\u00f3n revisada\u00a0(Minor Revisions Requested<\/a>), feb 2014
\nPaso\u00a03: Versi\u00f3n de la segunda revisi\u00f3n, april 2014
\nPaso\u00a03b: Comentarios sobre la\u00a0segunda revisi\u00f3n\u00a0(Accepted<\/a>), junio 2014
\nPaso\u00a04: Proofs with requests for corrections from copy editor, abril 2015
\nPaso\u00a04b: Pruebas corregidas\u00a0(Versi\u00f3n final)<\/a>, abril 2015 \u00a0(Para poder leer los comentarios en los iconos de las burbujas, hay que abrir el documento en Adobe.<\/em>)
\nPaso\u00a05: Publicaci\u00f3n en abril 2015. \u00a0Vol\u00famen 92.3<\/span><\/p>\njueves, 30 de abril<\/h6>\n
\nTaller de escritura.<\/p>\nDirectores de la conversaci\u00f3n: _________________________<\/del>
\n Capdevila-Arg\u00fcelles, Nuria. Autoras inciertas<\/em>.<\/del>
\n Kietrys, Kyra. \u201cHildegart in the 1930s: Her Politics and Her Image\u201d<\/del><\/p>\nmartes, 5 de mayo<\/h6>\n
\n(Clase opcional.)<\/p>\nmi\u00e9rcoles, 6 de mayo<\/h6>\n