miércoles, 18 de enero
Introducción al curso
Algún amor que no mate, Dulce Chacón. pp. 11-13 en clase
viernes, 20 de enero
Algún amor que no mate, pp. 11-50
Iniciadores, Grupo A
lunes, 23 de enero
Algún amor que no mate, pp. 50-85 (o 65, según la edición); las últimas palabras del capítulo son, “…sin poder evitar la melancolía.”
Respondedores, Grupo B
miércoles, 25 de enero
Algún amor que no mate, pp. 85-119 (aproximadamente la p. 99; las últimas palabras son,”…ay Dios mío, ay Dios mío.”
viernes, 27 de enero
Escribir Comentario de texto en clase
lunes, 30 de enero
Algún amor que no mate, pp. 120-159 (hasta el final de la novela)
Entregar 1er comentario de texto
miércoles, 1 de febrero
Artículos críticos de Llorente y Raventós-Pons (PDFs)
Sintetizadores, Grupo C
viernes, 3 de febrero
Taller de reseña crítica (20/10/10)
En clase: Introducción a La plaza del diamante, Merce Rodoreda.
Traer borrador de la 1ª reseña crítica
lunes, 6 de febrero
Wimmer en The Nation (PDF)
La plaza del diamante. Capítulos 1-5
Entregar 1ª reseña crítica
Iniciadores, Grupo BGuía de comprensión, capítulos 1-18
miércoles, 8 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 6-11
Iniciadores, Grupo B
viernes, 10 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 12-18
En clase: Demostración de búsqueda de artículos
lunes, 13 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 19-24. Preguntas guía (para imprimir).
Respondedores, Grupo C
miércoles, 15 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 24-30 Preguntas guía.
Compartir título del artículo crítico; formar grupos.
jueves, 16 de febrero a las 5:00, Hance Auditorium Cambio de lugar: Semans Auditorium, Visual Arts Center
Visita de Azahara Palomeque
The Migrant Ashes: Reflections on Crisis, Uprooting and Bilingual Despair
viernes, 17 de febrero
Visita de Azahara Palomeque
lunes, 20 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 31-35. Preguntas guía.
miércoles, 22 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 36-42. Preguntas guía.
viernes, 24 de febrero
La plaza del diamante. Capítulos 43-49
Sintetizadores, Grupo A
lunes, 27 de febrero
Taller: Presentación oral de artículos sobre novela
Traer artículo y apuntes.
miércoles, 1 de marzo
Introducción histórica I: La Dictadura, Muñoz pp.151-57 (PDF)
Discursos de Pilar Primo de Rivera (PDF)
[Add: Enders, Victoria. “Problematic Portraits: The Ambiguous Historical Role of the Sección Femenina of the Falange.”]
Música y NoDo para ver en clase.
viernes, 3 de marzo
Día de recuperación
Descanso de primavera
lunes, 13 de marzo
Introducción histórica II: La Guerra Civil, Muñoz. pp.146-150 (PDF)
Introducción a García Lorca (PDF)
Empezar en clase: La casa de Bernarda Alba
Himnos de la Guerra civil española
miércoles, 15 de marzo
La casa de Bernarda Alba, Acto I
Iniciadores, Grupo C
viernes, 17 de marzo
La casa de Bernarda Alba, Acto II
lunes, 20 de marzo
La casa de Bernarda Alba, Acto IIICabrera, “Poetic Structure in Lorca’s La casa de Bernarda Alba”
Fiddian, “Adelaida’s Story and the Cyclical Design of La casa de Bernarda Alba”
Respondedores, Grupo A
miércoles, 22 de marzo
Síntesis de Lorca (Una conversación basada en la reflexión de la obra, las conversaciones de clase, y las entradas en el blog)
Introducción histórica a la Segunda República
Sintetizadores, Grupo B
jueves, 23 de marzo. 19:00h
proyección de la película en Chambers 2068
viernes, 24 de marzo
Película: La voz dormida, Benito Zambrano
En clase: pp. 7-11 de Martina, la rosa número trece, Ángeles López
lunes, 27 de marzo
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 11-54
Iniciadores, Grupo A
miércoles, 29 de marzo
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 55-79
Traer tema para el trabajo final y bibliografía inicial.
viernes, 31 de marzo
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 80-121
La memoria histórica: gobierno y asociación
lunes, 3 de abril
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 122-153
Comentario de texto nº 2 (rúbrica)
La Pasionaria
“No pasarán”
“Los cuatro generales”
miércoles, 5 de abril
Martina, la rosa número trece, Ángeles López.pp. 154-183
Respondedores, Grupo B
viernes, 7 de abril
Martina, la rosa número trece, Ángeles López. pp. 184-225
lunes, 10 de abril
Martina, la rosa número trece, Ángeles López.pp. 226-250
Sintetizadores, Grupo C
martes, 10 de abril. 19:00h
Proyección de la película Las 13 rosas en Chambers 1003.
miércoles, 12 de abril
Película: Las 13 rosas, Emilio Martínez Lázaro
Traer reseña crítica nº 2.
viernes, 14 de abril
Día de recuperación
Entregar bibliografía anotada por email (antes de las 12 de la noche).
lunes, 17 de abril
Día festivo – no hay clase
miércoles, 19 de abril
Presentación histórica III – La Segunda República, Muñoz pp.141-46 (PDF) (Ya hemos leído esto).
Artículo crítico de David Rodríguez-Solás, “‘I Haven’t Done Anything Wrong!’ Melodrama and victimization in Las 13 rosas (2007) and La voz dormida (2011)”
viernes, 21 de abril
Película: Las 13 rosas
La II República y la Memoria (PDFs): “Rojas: La construcción de la mujer republicana en la memoria de España” de Adriana Martínez Fernández
Lectura opcional: El artículo en Historia 16 sobre las 13 rosas que menciona Ángeles López en la novela
lunes, 24 de abril
La condición social de la mujer en España (PDF), Margarita Nelken (1919)
miércoles, 26 de abril
Capítulo de Anja Louis sobre La mujer en España, Carmen de Burgos (PDF)
3:30 Visita de Cristina T. (Preparar 3 preguntas)
viernes, 28 de abril
El divorcio en España, Carmen de Burgos (PDF)
lunes, 1 de mayo
Presentación histórica IV: La Transición, Muñoz pp.157-164 (PDF)
martes, 2 de mayo
Proyección de la película Mi hija Hildegart en Chambers 1003.
miércoles, 3 de mayo
Película: Mi hija Hildegart, Fernando Fernán Gómez
viernes, 5 de mayo
Síntesis y reflexiones.
Taller para el trabajo final.
Traer borrador del trabajo final.
lunes, 8 de mayo
Taller para el porfolio.
Traer 1ª version del porfolio.
Evaluaciones del curso.
miércoles, 10 de mayo
No hay clase oficial, sino horas de consulta.
Entregar el porfolio final antes de la medianoche.