{"id":41618,"date":"2019-03-18T21:46:35","date_gmt":"2019-03-18T21:46:35","guid":{"rendered":"http:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa331sp2019\/?p=41618"},"modified":"2019-03-18T21:46:35","modified_gmt":"2019-03-18T21:46:35","slug":"una-cicla-interminable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa331sp2019\/2019\/03\/18\/una-cicla-interminable\/","title":{"rendered":"Una cicla interminable"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Durante nuestras discusiones de la novela <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Primera memoria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, hemos discutido en longitud las ideas de juventud y edad adulta como temas importantes. La entrada del blog de mi compa\u00f1era Garnet habla espec\u00edficamente sobre el desarrollo del personaje Borja en la tercera parte de la novela. Ambos Borja y Matia tienen hesitaci\u00f3n sobre entrar la edad adulta y esta es debida en una parte grande a los comportamientos de los personajes adultos en la novela, cuales proporcionan una vista en el mundo adulto que es deprimente y decepcionante. Borja y Matia est\u00e1n en un punto de transici\u00f3n en la cicla de la vida.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El art\u00edculo cr\u00edtico para la clase de martes, \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Primera memoria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> de Ana Matute: La vida es una infancia repetida\u201d de Marisa V\u00e1zquez, tambi\u00e9n discute esa idea de la cicla de la vida en gran detalle. El art\u00edculo hace comentario muy interesante sobre la estructura de la novela: cada parte tiene metas espec\u00edficas para mostrar los lectores el desarrollo de Matia. El prop\u00f3sito de esta estructura es para dirigir los lectores a trav\u00e9s el desarrollo de Matia en cuatro secciones, y es importante para considerar las perspectivas de que Matia narra el cuento, como hace el art\u00edculo de V\u00e1zquez. La mayor\u00eda de la narraci\u00f3n es a traves la perspectiva que \u201ccorresponde al tiempo de la acci\u00f3n\u201d (175). Esta l\u00ednea de narraci\u00f3n invoca referencias a otras obras que tambi\u00e9n discuten la juventud sin fin, como <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Peter Pan <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cque funcionan como verdaderos hipotextos de\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400\">la obra\u201d (176). La segunda perspectiva de narraci\u00f3n, que es la reflexi\u00f3n de una narradora m\u00e1s vieja y experimentada, \u201cse\u00f1ala la distancia nost\u00e1lgica entre la realidad vista con la mirada asombrada e inocente de la adolescente Matia y la mirada te\u00f1ida por el desencanto de la narradora adulta, que se interroga sobre la fiabilidad de sus propios recuerdos\u201d (177). Esta dicotom\u00eda entre las dos perspectivas narrativas proporcionan una cicla interminable entre contar y interrogarse el cuento, que corresponde con la infancia repetida que el art\u00edculo hace referencia en su t\u00edtulo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> \u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante nuestras discusiones de la novela Primera memoria, hemos discutido en longitud las ideas de juventud y edad adulta como temas importantes. 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