Phoebe 15 noviembre_clase 9_cuarto grado

Hoy, enseñé sobre los cuartos de la casa y esto salió bien. El único problema que encontré fue que nuestra lección fue tan difícil y complicada por la edad de nuestra clase. Dado esto, tuvimos que cambiar la última actividad un poco, pero no hubo ningún problema. 

Originalmente, los estudiantes necesitarán usar Google Earth y una cita web para comparar y contrastar su casa con una casa de la ciudad de México. Mi compañero y yo decidimos que esto sería demasiado complicado para su nivel de español. Aunque pueden contrastar y comparar los dos en inglés, no es posible hacerlo en español. En vez de esto, hicimos una actividad en la que los estudiantes sólo necesitan identificar los cuartos de la casa de la ciudad de México. Aunque los estudiantes no han comparado las casas verbalmente, los estudiantes todavía podrían ver las diferencias entre los dos. Por ejemplo, un estudiante me dijo “Es pequeño” (en inglés) sobre la casa de la ciudad de México. Aunque no hicimos la actividad original, los estudiantes también vieron las diferencias entre sus casas y la casa de México que mostramos. 

No quería omitir esta parte de lección en total porque pienso que esta actividad ofrece una perspectiva importante sobre la cultura y las casas en países diferentes. Probablemente esta fue la primera vez que los estudiantes vieron una casa de México. Así que, esta actividad les dio una perspectiva nueva porque antes de esto no han tenido la oportunidad de darse cuenta que las casas son diferentes dependiendo del país.