Esta semana fue mi segunda vez de ense\u00f1ar en Davidson K-8. Porque ahora tengo un entendido mejor de los niveles de mis estudiantes, pude cambiar la lecci\u00f3n para ser m\u00e1s aplicable por ellos. En vez de ense\u00f1ar sobre los vacaciones, cre\u00eda que seria m\u00e1s beneficial para los estudiantes aprender y repasar sobre el alfabeto espa\u00f1ol. Entonces, para la clase, comenzamos con la canci\u00f3n de buenos d\u00edas, y luego hicimos un repaso de la semana pasada. Los estudiantes hicieron un circulo, y en orden preguntaron a la estudiante a su lado: “Como te llamas” o “de donde eres”. El proximo estudiante responder\u00eda con: “me llamo ___” o “soy de ___”. Mientras yo pensaba que este actividad solo tomar\u00eda 5-6 minutos, pero en realidad era m\u00e1s como 10 minutos. Luego del repaso, yo hable sobre el alfabeto espa\u00f1ol. Las diferencias entre espa\u00f1ol y ingles, la pronunciaci\u00f3n correcta, y ejemplos en palabras. Luego, use un canci\u00f3n del alfabeto, lo mismo que yo aprend\u00eda en escuela, para reforzar el alfabeto. Los estudiantes en mi clase les gustan muchos los canciones, entonces me voy a usar muchos en el futuro. Porque el tiempo vol\u00f3, no ten\u00edamos ning\u00fan m\u00e1s tiempo para ense\u00f1ar. Pero, la clase era muy divertido y creo que los estudiantes estar\u00edan de acuerdo. La profesora normal de la clase es muy estricta y un poquito malo. Creo que es nuestra responsabilidad de crear 30 minutos muy divertidos y libres por los estudiantes, mientras ellos tambi\u00e9n aprender espa\u00f1ol.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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