{"id":2975,"date":"2021-10-28T21:06:26","date_gmt":"2021-10-29T01:06:26","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2021\/?p=2975"},"modified":"2021-10-28T21:06:26","modified_gmt":"2021-10-29T01:06:26","slug":"katherine-kosoff_25-octubre_clase-8_grado-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2021\/2021\/10\/28\/katherine-kosoff_25-octubre_clase-8_grado-4\/","title":{"rendered":"Katherine Kosoff_25 octubre_Clase 8_Grado 4"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Hoy he ense\u00f1ado la sexta lecci\u00f3n de Davidson Sk8s a los estudiantes del cuarto grado. La lecci\u00f3n era un repaso de todo el material del semestre. S\u00ed, era un desaf\u00edo por supuesto, pero los estudiantes abrazaban la oportunidad para participar en un juedo dif\u00edcil. La semana anterior, Alice y yo dijimos \u201chay un repaso muy grande la pr\u00f3xima semana entonces \u00a1puedes estudiar el vocabulario si quieres!\u201d y creo que algunos estudiantes se prepararon un poco.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Pienso tener una rutina con la clase. Como siempre, empezaba con la canci\u00f3n \u201cBuenos d\u00edas\u201d porque todos los estudiantes pueden participar y cantar con nosotros. Despu\u00e9s de la canci\u00f3n, introduc\u00eda a nuestro invitado: Luke. Todos dec\u00edan \u201chola\u201d a Luke con mucho entusiasmo y un estudiante preguntaba \u201c\u00bfc\u00f3mo est\u00e1s?\u201d Es fant\u00e1stico que los chicos de la clase hayan empezado a usar el idioma de una manera pr\u00e1ctica y del mundo real. La pr\u00f3xima actividad fue un repaso de todo material de cada semana. Creo que es bueno que las actividades peque\u00f1as del repaso tengan los mismos juegos de la semana con el vocabulario \u2013\u2013 los estudiantes pueden reconocer el vocabulario m\u00e1s porque no aprenden un juego nuevo al mismo tiempo.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Despu\u00e9s del repaso de cada semana, introduc\u00eda el juego de yo tengo, quien tiene en ingl\u00e9s. Aunque nosotros ense\u00f1aremos la lecci\u00f3n en mayor\u00eda espa\u00f1ol, este juego es un poco dif\u00edcil entonces la explicaci\u00f3n en ingl\u00e9s permite un juego m\u00e1s tranquilo. Solo ten\u00edamos tiempo para una ronda del juego porque tomaba mucho tiempo para cada estudiante pensar en y decir el vocabulario en sus cartas. Es posible que el juego sea m\u00e1s dif\u00edcil para los estudiantes en el cuarto grado pero por algunos momentos, la clase ten\u00eda un ritmo bell\u00edsimo y cada estudiante participaba. Quiz\u00e1s los estudiantes no sab\u00edan el vocabulario porque no hay fotos en las cartas. Entonces, en el futuro, podemos crear las cartas con las fotos de la palabra. La pr\u00f3xima semana vamos a aprender sobre la familia y es una lecci\u00f3n m\u00e1s normal que la lecci\u00f3n de repaso. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Hoy he ense\u00f1ado la sexta lecci\u00f3n de Davidson Sk8s a los estudiantes del cuarto grado. La lecci\u00f3n era un repaso de todo el material del semestre. S\u00ed, era un desaf\u00edo por supuesto, pero los estudiantes abrazaban la oportunidad para participar en un juedo dif\u00edcil. 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