Este clase fue muy bien. Fue una continuaci\u00f3n del clase antes, que fue de los festivales, y habla especificamente sobre el Halloween y Dia de los Muertos. Les estudiantes le encantan las coneciones con una pel\u00edcula que ya se saben, de Coco. Pueden conectar los festivales uno a otro, y les gustan hablar sobre sus experiencias previas con el festival. Tambi\u00e9n, unos de les estudiantes tienen cumplea\u00f1os alrededor de las fechas de los festivales, as\u00ed que nos da una oportunidad de practicar algo del primer clase de “mi cumplea\u00f1os es” y las meses.<\/p>\n
Las actividades son buenos, pero solamente algunos fueran tan interactivos como quiere. El video fue en ingl\u00e9s, que fue necesaria para hacer que les estudiantes se entienden sobre la historia del festival y la cultura. La actividad de ‘pictionary’ se funciona muy bien tambi\u00e9n, porque la oportunidad de tomar un turno de dibujar en la pantalla se hace que les estudiantes quieren participar en adivinar y ayudar a los otros de tener la respuesta correcta. Tambi\u00e9n, eso se hace que les estudiantes pueden relacionar el vocabulario sino con los fotos que est\u00e1n en el powerpoint pero tambi\u00e9n con lo que los otros estudiantes se dibujan. El actividad final de dibujar con los colores se va muy bien tambi\u00e9n, y nos da a Caroline y yo una oportunidad de simplemente pasar por el clase y hablar con varias estudiantes sobre sus dibujos y sus colores. Yo habl\u00f3 con una ni\u00f1a que nunca habla en clase porque el espa\u00f1ol es su tercer lenguaje, as\u00ed que me da una oportunidad de conectar con ella por hablar en ingl\u00e9s – que ya es un poquito dif\u00edcil para ella.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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