Mi clase hoy fue muy bien, especialmente en comparaci\u00f3n de la semanas pasada con su energ\u00eda. Ellos fueron m\u00e1s enfocado aunque fueron lleno de energ\u00eda de nuevo. Mis estudiantes fueron muy entusiasmadas para aprender los n\u00fameros y para repasar los animales y los colores. Ellos le encantaron el canci\u00f3n de los n\u00fameros y inmediatamente empezaron a cantar con la canci\u00f3n, sin saber los n\u00fameros. Despu\u00e9s, ellos le encantaron a la presentaci\u00f3n en GoogleSlides tambi\u00e9n porque le gustaron la conexi\u00f3n entre la material nuevo y la material de las semanas pasadas. Los estudiantes hablaron en voz alta con Henry y conmigo para aprender los n\u00fameros y para contar. Tambi\u00e9n los estudiantes repasaron los colores cuando hablamos sobre el presentaci\u00f3n en Google Slides. Yo di las tarjetas de estudiar a los estudiantes y dije “Quien tiene diez?” con todos los n\u00fameros y hacemos dos veces para que todos los estudiantes pudieron participar. Despu\u00e9s, ellos cantaron junto con el video de n\u00fameros porque tuvieron el conocimiento s\u00f3lido de los n\u00fameros. Tambi\u00e9n ellos le encantaron los canciones de introducci\u00f3n y adios. Pienso que los canciones son la manera m\u00e1s efectiva para ense\u00f1ar a mis estudiantes porque ellos le gustan la melod\u00eda y la repetici\u00f3n de las palabras. Pienso que es una buena manera para ellos para recordar el vocabulario. Pienso que el progreso de mis estudiantes es bien. Ellos est\u00e1n mucho m\u00e1s confidentes con el lenguaje en comparaci\u00f3n de la primera semana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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