Esta clase fue normal. Tiene nuevos problemas tecnol\u00f3gicas que dura para 7 minutos. El repaso fue bien y los alumnos recuerdan mucho de la lecci\u00f3n pasada. El PowerPoint de \u2018d\u00eda de los muertos\u2019 fue bien y todos los ni\u00f1os les gust\u00f3 el video. Pictionary tambi\u00e9n fue bien, pero no todos los alumnos pueden dibujar algo as\u00ed mucha de la clase tuvo que sentar en silencio mientras los cuatros estudiantes fueron dibujando. Esta dura para 5-6 minutos. Pienso que debo poner m\u00fasica o otro video cuando los estudiantes son dibujando, o puede repasar el vocabulario de la actividad tambi\u00e9n. Parece que los ni\u00f1os disfrutaban pictionary, todos responden correctamente a los dibujos. Algo mas que fue un problema fue que no tuve todas las palabras de vocabulario por el juego. Necesito estar seguro de que tengo todos mis materiales antes de la clase. Despu\u00e9s, no tuve suficiente tiempo para hacer tanto el video de color y la actividad de colorear, as\u00ed que termin\u00e9 viendo el video y entregando la actividad como \u2018tarea\u2019. Otra dificultad fue que algunos de los estudiantes no pensaron que pudieran hacer la actividad de color por n\u00fameros porque no sab\u00edan las palabras en espa\u00f1ol. Trate de ayudar a estos estudiantes escribiendo los colores en ingles en el tablero. Otra manera en que algunos estudiantes hicieron la actividad fue coloreando el color correspondiente bajo la palabra. A pesar de las dificultades t\u00e9cnicas que fueron la causa de no terminar el plan de la lecci\u00f3n, la clase general fue un \u00e9xito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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