Mi final clase del semestre fue uno de mis favoritos del a\u00f1o. En esta lecci\u00f3n, Lindsay y yo ense\u00f1amos los chicos sobre Per\u00fa, y despu\u00e9s jugamos unos juegos de Per\u00fa Bingo y de Jeopardy. Los chicos estaban muy en\u00e9rgicos y entusiasmados a aprender sobre Per\u00fa, y especialmente a jugar los juegos de Bingo y Jeopardy. El juego de Per\u00fa Bingo fue muy divertido para mi y para los chicos. Creo que, en el futuro, yo cambiar\u00eda las reglas un poco para hacerlo m\u00e1s f\u00e1cil a manejar. Los estudiantes estaban muy emocionados a jugar Bingo, y despu\u00e9s de un de los estudiantes gan\u00f3 y empez\u00f3 gritar “Bingo!”, la clase fue un poco ca\u00f3tico por el resto del juego. Los chicos estaban gritando “Bingo!” cada vez que ten\u00edan cuatro cuadrados consecutivos, y fue un poco dif\u00edcil a manejar el aula y continuar el juego. Rob, quien estaba observando mi clase, recomend\u00f3 que en el futuro, posiblemente ser\u00eda una buena idea a cambiar las reglas para que los chicos necesitan tener todos los cuadrados en el papel antes de gritar “Bingo”. Pienso que esto ser\u00eda el juego mucho m\u00e1s manejable.<\/p>\n
Despu\u00e9s de Bingo, jugamos un juego de Jeopardy que repasaba toda del material del semestre. Los chicos les encantaba este juego tambi\u00e9n, pero creo que habr\u00eda sido una buena idea a revisar el material brevemente antes de empezamos el juego. Los chicos sab\u00edan las respuestas de unas de las categor\u00edas m\u00e1s recientes, pero la mayor\u00eda no recordaban nada de las categor\u00edas que no han visto por unas semanas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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