Esta semana fue muy f\u00e1cil porque los estudiantes eran muy pacientes durante toda la lecci\u00f3n. El tema de nuestra lecci\u00f3n fue los animales. Primero, nosotros cantamos la canci\u00f3n de bienvenidos, “Unos, dos, tres amigos.” Despu\u00e9s, todos los estudiantes se sentaron en la alfombra frente de la pizarra para la introducci\u00f3n de los animales. Estudiamos los nombres de los animales tres veces antes de comenzar la pr\u00f3xima actividad para asegurar que los estudiantes pueden distinguir los animales. Para la actividad de la lecci\u00f3n, los estudiantes tuvieron que contar los animales en un papel con una mezcla de los animales y escribir el n\u00famero al lado del nombre del animal. Esta actividad fue muy eficiente porque reforz\u00f3 la material nueva y repas\u00f3 la material anterior. Despu\u00e9s de los estudiantes completaron la actividad, colorearon los animales en el papel. Esto, tambi\u00e9n, sirvieron como el repaso de los colores porque mi pareja y yo les preguntamos sobre los nombres de los colores. Yo creo que este tipo de actividad que mezcla la material nuevo y anterior es lo mejor porque a veces solo el repaso es poco aburrido para los estudiantes. La alternativa es m\u00e1s divertido para los estudiantes. Para concluir la lecci\u00f3n, nosotros cantamos la canci\u00f3n, “Adi\u00f3s, amiguitos, adi\u00f3s.” En general, esta lecci\u00f3n tuvo much \u00e9xito y nos mostr\u00f3 que todos los estudiantes est\u00e1n aprendiendo la material que les ense\u00f1amos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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