La clase de esta semana era diferente que las otras porque todo el contenido fue la cultura. Debido a la semana especial en la cultura mexicana, decidimos ense\u00f1ar sobre El D\u00eda de los Muertos. Empezamos la clase con un video de dibujos animados para los ni\u00f1os que cautivan la atenci\u00f3n y inter\u00e9s de ellos muy bien. Ellos les encantan el humor y la historia del video porque la audiencia perfecta es entre ocho a once a\u00f1os en mi opini\u00f3n. Despu\u00e9s, les pregunt\u00e9 sobre sus observaciones del video y muchos de los ni\u00f1os est\u00e1n muy emocionados para compartir.<\/p>\n
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La pr\u00f3xima actividad fue el diagrama de Venn entre las semejanzas y diferencias entre el D\u00eda de los Muertos y Halloween. Durante esta parte de la clase, pusimos las preguntas en la pizarra para empezar la conversaci\u00f3n entre los ni\u00f1os y les permitimos hablar con sus amigos en la misma mesa. Me sorprend\u00ed mucho que ellos estaban haciendo la actividad cuando yo y mi compa\u00f1era no est\u00e1bamos a su mesa. Algo que not\u00e9 durante esta parte de la clase fue que esper\u00e9 que yo sab\u00eda m\u00e1s sobre la celebraci\u00f3n que en realidad. Pero, yo puedo explicar los b\u00e1sicos de la celebraci\u00f3n que yo aprend\u00eda en la secundaria (y de leer art\u00edculos antes de la clase).<\/p>\n
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Algo que no pas\u00f3 bien fue la canci\u00f3n de Youtube al fin de la clase. Yo pensaba que la canci\u00f3n autentica fue una buena idea, pero los ni\u00f1os perdieron inter\u00e9s despu\u00e9s de treinta segundos. Creo que mejor idea es incorporar la canci\u00f3n cultural como m\u00fasica ambiental durante otra actividad en vez de mirar el video de la canci\u00f3n como la actividad entera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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