Esta semana fue un poco m\u00e1s dif\u00edcil porque la maestra normal no estuvo en clase, as\u00ed que hab\u00eda una sustituta. Yo no sab\u00eda de su ausencia antes de la clase, entonces el PowerPoint no estaba en la pantalla como lo normal cuando yo llego. Tambi\u00e9n, la sustituta no sabe iniciar sesi\u00f3n en el ordenador. Entonces, yo pide ayuda de un estudiante que me ayud\u00f3 muy bien. Las dificultades que tuve que vencer solamente causaron una p\u00e9rdida de cinco minutos.<\/p>\n
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Pero, otro problema de la sustituta fue que los chicos estaban mucho m\u00e1s ca\u00f3ticos de lo normal. Siempre tienen mucho energ\u00eda en la clase porque est\u00e1 a las dos y cincuenta el viernes, pero esta clase fue mucho m\u00e1s dif\u00edcil de lo normal controlarles y mantener su atenci\u00f3n. Yo us\u00e9 la estrategia de levantar el brazo y poner mi dedo enfrente de mi boca muchas veces, pero despu\u00e9s de treinta segundos estaban muy fuertes otra vez. Normalmente, yo tengo la ayuda de la maestra normal cuando ellos est\u00e1n ruidosos, entonces tengo que crear estrategias diferentes en el caso de hay un sustituto en el futuro.<\/p>\n
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Por suerte, las lecciones de esta semana contienen muchas estrategias\/ideas para mantener el control de la clase. Algo que tengo que recordar es que ellos todav\u00eda est\u00e1n en la primaria, y los chicos de la primaria tienen una capacidad de concentraci\u00f3n corta. As\u00ed que, tengo que crear lecciones con m\u00e1s actividades diferentes que ahora. Pero, tambi\u00e9n ellos est\u00e1n un poco m\u00e1s viejo y quieren interactuarles mucho. El capitulo de Curtain y Dahlberg recomiende que yo hable con la maestra y pedir su consejo sobre sus estrategias de controlarles y los procedimientos de las escuela. Tengo que crear reglas claras para mi clase y seguirles bien. Con planes con muchas actividades, en que ellos interact\u00faan mucho, y reglas claras, creo que voy a tener m\u00e1s control de los estudiantes en el evento de un sustituto en el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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