En este clase tuvimos un repaso grande del vocabulario. Primer, cantamos la canci\u00f3n de Bienvenidos y despu\u00e9s practicamos diciendo \u201cHola, me llamo___.\u201d Los ni\u00f1os estuvieron en dos grupos y en un c\u00edrculo. Usamos un pelota y los ni\u00f1os necesitaron decir sus nombres y entonces dieron la pelota a otra estudiante. Despu\u00e9s, dijeron su nombre tuvieron que sentarse. La tiempo pasando cuando usamos una pelota, los ni\u00f1os no tuvieron que sentarse pero pienso que teniendo los estudiantes sentaron se asegur\u00f3 de que todo el mundo estuvieron incluido. Despu\u00e9s, los ni\u00f1os practicaron los n\u00fameros con \u201cel juego de n\u00fameros.\u201d Los ni\u00f1os les gustaron el juego pero el juego fue un poco ca\u00f3tico. Entonces, tuvieron una carrera de relevos y los estudiantes estuvieron muy competitivo. Me gusta la energ\u00eda de mi clase mucho porque los estudiantes est\u00e1n muy emocionado para comprender espa\u00f1ol. En este clase, tratamos hablar m\u00e1s en espa\u00f1ol. Antes la clase, estaba un poco nerviosa que los estudiantes no pueden entender que estoy hablando. Pero, durante la clase impresionaba porque cuando una estudiante no entendi\u00f3, otra ni\u00f1o explic\u00f3 las instrucciones a la estudiante. Tambi\u00e9n, con muchos gestos los ni\u00f1os pudieron entender las instrucciones. Finalmente, repasamos los colores y las formas con las cartas de papel. Estamos impresionado con r\u00e1pidamente los ni\u00f1os pudieron repasar las palabras. En todo, la clase fue ca\u00f3tica pero pienso que los ni\u00f1os estaban aprendiendo mucho y tambi\u00e9n los ni\u00f1os est\u00e1n teniendo divertido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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