Hoy en d\u00eda, la tecnolog\u00eda digital es una parte integral de la vida de los ni\u00f1os. La omnipresencia de los medios digitales es evidente en las aulas de la escuela elemental, donde cada una tiene un SmartBoard y algunas computadoras. Entonces, la pregunta es, \u201c\u00bfC\u00f3mo podemos utilizar los medios digitales de una manera que mantenga la atenci\u00f3n de los estudiantes y los involucre en el proceso de aprendizaje? El cap\u00edtulo trece proporciona m\u00faltiples maneras de conectar la experiencia de aprendizaje digital con los intereses y la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os. Tambi\u00e9n, este cap\u00edtulo muestra c\u00f3mo los medios digitales pueden complementar y apelar a varios estilos de aprendizaje, incluyendo visual, audio y cin\u00e9tico.<\/p>\n
Por ejemplo, me gusta la idea de usar el SmartBoard para mostrar un cuento, porque creo que les da a los estudiantes m\u00e1s oportunidades de interactuar con el texto y tocarlo f\u00edsicamente. Esta idea de un cuento digital me hizo pensar en la posibilidad de usar la pantalla del Smartboard para crear una historia con la clase. Esta actividad requerir\u00eda los estudiantes a dividirse en al menos tres grupos peque\u00f1os. Cada grupo ser\u00eda responsable de crear el principio, el medio o el fin. Ya que ense\u00f1o a los ni\u00f1os del primer grado, no creo que sea razonable que ellos produzcan oraciones completas por s\u00ed mismos. Dicho esto, yo pedir\u00eda a los estudiantes que dibujen su secci\u00f3n de la historia con su grupo y juntos como una clase, nosotros formar\u00edan una oraci\u00f3n simple basada en su creaci\u00f3n.<\/p>\n
Necesito integrar m\u00e1s maneras para los estudiantes a usar su creatividad e imaginaci\u00f3n y creo que voy a hacer esto a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda. Este cap\u00edtulo tambi\u00e9n me record\u00f3 de los recursos en l\u00ednea \u00fatiles que pueden ayudar a proporcionar un contexto m\u00e1s concreto para los ni\u00f1os. Para instancia, Google Maps es un buen recurso para ayudar a los estudiantes a ver los lugares que se aplican al contenido cultural de cada lecci\u00f3n. En el caso del primer grado, esta herramienta digital se utilizar\u00eda para mostrar diferentes lugares en M\u00e9xico. Tambi\u00e9n ayudar\u00eda a comparar ubicaciones en los Estados Unidos con las de M\u00e9xico. Despu\u00e9s de leer este cap\u00edtulo, me siento m\u00e1s confiada en el uso de los medios digitales en el aula y yo puedo ver c\u00f3mo usarlos m\u00e1s eficazmente en el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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