{"id":2412,"date":"2018-10-12T17:21:31","date_gmt":"2018-10-12T17:21:31","guid":{"rendered":"http:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/?p=2412"},"modified":"2018-10-25T20:24:02","modified_gmt":"2018-10-25T20:24:02","slug":"4ro-grado_clase-4_11-de-octubre-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/2018\/10\/12\/4ro-grado_clase-4_11-de-octubre-2018\/","title":{"rendered":"4ro grado_Clase 4_11 de octubre 2018"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Desafortunadamente, debido a otro hurac\u00e1n y problemas con la electricidad en escuelas de CMS, no pudimos tener clase ayer. Entonces, tengo comentarios sobre unas cosas que le\u00ed en el cap\u00edtulo del texto de Dahlberg, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Languages and Learners<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, sobre el uso de la tecnolog\u00eda en el aula.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Sin duda, es verdad que los ni\u00f1os en mi clase son estudiantes que aprenden a trav\u00e9s de formas tecnol\u00f3gicas. En nuestro aula, hay un \u201cPromethean board\u201d que es una pizarra inteligente que tiene conexi\u00f3n a la red. Creo que casi todas o todas las clases en DES ahora tienen un Promethean board en el aula. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Con el Promethean board, hemos tenido la oportunidad para incorporar la tecnolog\u00eda en nuestras lecciones. Por ejemplo, hemos usado Powerpoints, videos en Youtube, y la m\u00fasica para a\u00f1adir a nuestras clases. Porque los ni\u00f1os ya reconocen el uso frecuente de tecnolog\u00eda en el aula, no hemos tenido muchos estudiantes distra\u00eddos por la tecnolog\u00eda. Sin embargo, el texto enfatiza que la tecnolog\u00eda debe a\u00f1adir a la lecci\u00f3n sin ser el enfoque de la lecci\u00f3n. En unos casos, mientras plane\u00e1bamos una lecci\u00f3n, nos dimos cuenta de que unas actividades ser\u00edan mejor <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">sin <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">el uso de la tecnolog\u00eda. \u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El uso de la tecnolog\u00eda en el aula, que ha marcado casi todos los a\u00f1os de ense\u00f1anza de mis estudiantes, puede ser una t\u00e9cnica muy \u00fatil. Como dice el texto, la tecnolog\u00eda a\u00f1ade a la independencia de los estudiantes y mejora sus capacidades para resolver problemas. Otro provecho de la tecnolog\u00eda es el acceso a materiales culturales y mundiales, que aumenta al aprendizaje cultural de los ni\u00f1os. En un segundo, puedo googlear una foto de cualquier aspecto de la cultura de un pa\u00eds hispanohablante. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En total, la tecnolog\u00eda, como otras t\u00e9cnicas, tiene sus ventajas y desventajas. Puede ayudar el contexto de una lecci\u00f3n, aumentar a la independencia de los estudiantes, y exponerles a materiales culturales aut\u00e9nticos. Siempre que la tecnolog\u00eda no sea el enfoque de la lecci\u00f3n, da mucha flexibilidad a los maestros para ense\u00f1ar en maneras nuevas y efectivas. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desafortunadamente, debido a otro hurac\u00e1n y problemas con la electricidad en escuelas de CMS, no pudimos tener clase ayer. 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