{"id":2344,"date":"2018-10-03T15:46:38","date_gmt":"2018-10-03T15:46:38","guid":{"rendered":"http:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/?p=2344"},"modified":"2018-10-03T15:46:38","modified_gmt":"2018-10-03T15:46:38","slug":"1-grade_clase-4_3-de-octubre-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/2018\/10\/03\/1-grade_clase-4_3-de-octubre-2018\/","title":{"rendered":"1 grade_clase 4_3 de octubre 2018"},"content":{"rendered":"<p>El tema de este clase fue las formas. Al principio de la clase revisamos los n\u00fameros y entonces introducimos las formas. Despu\u00e9s los estudiantes repitieron los nombres de las formas, jugamos el juego \u201cTwister\u201d con las formas, pero simplificamos el juego por los ni\u00f1os. Tenemos dos grupos pero los estudiantes no pudieron prestar atenci\u00f3n y despu\u00e9s un corto tiempo, decidimos cambiar juegos. El pr\u00f3ximo juego fue \u201c7 up\u201d cuando los ni\u00f1os necesitan esconder las formas alrededor del aula si otra estudiante pone su dedo abajo. Los ni\u00f1os les gustaron el juego y estuvieron corriendo alrededor del aula. Mi pareja y yo tratamos mantener la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os. Por lo tanto, cada tiempo los ni\u00f1os no prestan atenci\u00f3n, mi pareja y yo gritamos \u201cTodo el mundo parar y si\u00e9ntese en un c\u00edrculo.\u201d Despu\u00e9s, decimos los ni\u00f1os hacer diez, o otra cualidad (por ejemplo uno, tres, cuarto), los saltos de tijeras, o otra actividad. Llamamos a este juego \u201cEl n\u00famero juego\u201d y cada tiempo decimos \u201cestamos jugando el n\u00famero juego\u201d los ni\u00f1os estaban muy emocionados. El juego es una buena manera mantener la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os y es buena manera por los ni\u00f1os recordar los n\u00fameros. Necesito improvisar mucha en mi clase para mantener la atenci\u00f3n de mis estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El tema de este clase fue las formas. Al principio de la clase revisamos los n\u00fameros y entonces introducimos las formas. Despu\u00e9s los estudiantes repitieron los nombres de las formas, jugamos el juego \u201cTwister\u201d con las formas, pero simplificamos el juego por los ni\u00f1os. Tenemos dos grupos pero los estudiantes no pudieron prestar atenci\u00f3n y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":230,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-2344","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1st-grade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/users\/230"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2344"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2344\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3227,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2344\/revisions\/3227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.kyrakietrys.com\/spa311fa2018\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}