Esta semana fue mi primera semana de ense\u00f1anza en la escuela y estaba \u00a0muy nerviosa. \u00a1Mi amigo Miles y yo est\u00e1bamos muy emocionados de comenzar con la clase! Cuando llegamos a la clase, Miles y yo est\u00e1bamos muy contentos de ver a los ni\u00f1os llenos de energ\u00eda para aprender espa\u00f1ol. Empezamos con nombrando a cada miembro de la familia y luego continuamos usando las palabras de vocabulario cuando describimos a nuestras propias familias. Despu\u00e9s de repetir las palabras por un tiempo, describimos a nuestros miembros de la familia a trav\u00e9s de hacer un \u00e1rbol geneal\u00f3gico en el tablero. Esta actividad les encant\u00f3 porque ten\u00edan im\u00e1genes con el vocabulario de la familia y pudieron conectar el vocabulario con las im\u00e1genes.<\/p>\n
Despu\u00e9s de clase, tuve tiempo de reflexionar y aprend\u00ed que el tratar de ense\u00f1arles todas las palabras de un \u00e1rbol geneal\u00f3gico era abrumadora. Si tuviera que hacer este plan de la lecci\u00f3n otra vez, s\u00f3lo les ense\u00f1ar\u00eda el vocabulario de los miembros m\u00e1s inmediatos de la familia como la madre, el padre, el hermano, y la hermana. Creo que tener una comprensi\u00f3n clara y fuerte de estas cuatro palabras m\u00e1s una comprensi\u00f3n de la diversidad en una familia son las cosas m\u00e1s importantes para ganar de esta lecci\u00f3n.<\/p>\n
Algo interesante de la clase fue que algunos de los estudiantes supieron la diferencia sobre un padre\/esposo y un amigo\/novio. Yo les pregunte a los estudiantes que quien de ellos tiene un padre y una ni\u00f1a correspondi\u00f3 diciendo, \u201cYo no tengo un padre pero tengo un amigo. Mi madre tiene un novio.\u201d Le respond\u00ed diciendo que todas la familias se miran diferentes y que eso era \u00a0completamente bien.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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