\u00a1Esta semana fue muy divertida! Los alumnos ten\u00edan bastante energ\u00eda y me encant\u00f3. Algunos estudiantes no se comportaron bien al principio de la clase pero la maestra se dio cuenta y les hablo. No se que les dijo pero ya no se sentaron juntos despu\u00e9s de la charla con la maestra. Yo quisiera saber lo que hace la maestra en esos casos para poder navegarlos nosotros sin que los estudiantes se sientan excluidos o rega\u00f1ados. Esto me ayudar\u00eda bastante en el futuro cuando soy maestro.<\/p>\n
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\u00a1El contenido de esta clase fue la ropa y los estudiantes aprendieron muy r\u00e1pido! Yo pienso que aprendieron r\u00e1pido porque usamos nuestros sentidos y actuamos para que reconozcan el articulo de ropa. Por ejemplo, yo exagere poni\u00e9ndome mis calcetines. Primero unos no entendieron pero con la repetici\u00f3n de \u00a0mis acciones y de la palabra, ellos entendieron. Sin embargo, unos empezaron a exagerar sus acciones con la ropa. Incorporamos esto gracias a nuestra conversaci\u00f3n con la Dra. Kietrys. En clase, tambi\u00e9n platicamos sobre como incorporar a los estudiantes hispanohablantes. Fue un poco dif\u00edcil al principio para Sidney y yo porque nuestra estudiante es t\u00edmida. Esta vez, le preguntamos una pregunta y le dimos tiempo para responder y la apoyamos. Despu\u00e9s de haber respondido a la pregunta, ella empez\u00f3 a involucrarse mas en la clase.<\/p>\n
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Todos se divirtieron con esta unidad porque ten\u00edamos mucha energ\u00eda y exageramos nuestras acciones. Cuando les ense\u00f1amos los zapatos, levante mis pies y todo el mundo hizo lo mismo y apuntaron a sus propios zapatos. Luego todos levantamos nuestros zapatos y los unimos en un circulo de zapatos en el aire!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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